Week 10/16 2019/05/04
训练有素，方得始终
今天，致敬青春
那时是一百年前，1919的那一天，我们处于内忧外患、水深火热之中
一、路在何方
二、热血年代
三、新的开始
四、生生不息
我的今天things
今天的20%核心任务
今天的番茄挑战↑
①挑战1：在今天23:59前完成20个番茄并在『1000番茄计划』打卡
——奖励自己一本《语料库》
②挑战2：完成我的Reading Report unit 5 & 8和近代史西南联大论文
——奖励自己一本《口语总纲》
我的昨日3things
1、复习我的会计师商业财务Lecture 1 & 2
——【6个番茄】
(完成2个番茄，像搬运工一样把讲义PPT内容做成Q&A笔记，但没有搬到Anki和费曼内化，明天补上)
2、雅思阅读&写作、听力&口语复习
——【4个番茄】
(阅读5个，听力1个，写作视频1个有点模糊，四科面面俱到地复习可能造成的结果是每一科蜻蜓点水——有的放矢，明天投入6个左右番茄放在口语、听力和写作上，2个给阅读巩固)
3、Reading Report unit 7 & 8，并写完我的近代史西南联大论文
——【4个番茄】
(阅读报告明天晚上8点就要交啦，我还差2篇，下周三交的近代史西南联大论文还没有正式动笔，明天把这个reading report放到重要紧急位置)
btw，距离本周60个目标还差29个
本周番茄个数
每天进步一丢丢 :
①完成12个番茄，比昨天多了2个
(其中4个是在番茄房间和大家一起完成的，获得绝版橡树就像如获至宝一样)
②坚持日更我的晨间日记 Day 02
③今天清晨7:00~8:00早听早过 Day 02
(还是没有精听跟读+费曼消化，换句话说，左耳进右耳出)
④在田径场用keep奔跑1㎞
⑤坚持早起100天纪念
宠辱不惊新青年
🤓 费曼叔叔天天见
1、雅思阅读匹配题
匹配题分为
①句子信息与段落匹配
如果句子是一个班，段落就像一个年级，三年二班的学生就应该匹配三年级
②关系匹配
常考人名和他们各自不同的理论、事物和特点匹配，打个比方，如果我们在原文发现小明喜欢吃苹果，小红爱吃番茄，那么就和小明连线，就和小红匹配
(海底捞针，掌握方法也能手到擒来)
我的阅读匹配题
②What is Finance？
金融就像小明有很多个苹果，小红也有很多个番茄，但他们都吃不完，于是小明把苹果运给隔壁的蛋糕店加工成苹果派，小红把多余的番茄搬到家里的果汁厂制成番茄汁。这样一来，小明、小红、蛋糕店和果汁厂都能从中受益
(资源跨期的最优配置决策)
归去，也无风雨也无晴
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