学习习惯篇：好习惯让孩子的学习事半功倍1 我国古代大思想家孔子曾说：“少年若天性，习惯如自然。”意思是从小养成的良好行为习惯，和天生的一样牢固。同样的道理，在孩子学习的过程中，帮助他培养好的习惯，如珍惜时间、主动学习、独立思考、善疑好问、细心谨慎等等，这些好的习惯能够帮助孩子提高成绩，因此不能轻视。 养成珍惜时间的习惯 晚唐诗人王贞白作诗说：“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”为我们描绘了一副珍惜时间、勤奋学习的美好图景。英国著名博物学家赫胥黎说：“时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。”因为珍惜时间的人，可以做更多的事情，收获更多的果实，建立更高的成就
古今中外一切事业有成者，无一不惜时如金。
别人问起他的成功方法时，他说：“抓住时间，不要偷懒，不要骄傲。这成绩也没什么，学海无涯，我现在正忙着练打字呢！时间到了，我要去练习了，再见。” 实用锦囊 1.培养孩子良好的时间观念 养成良好的时间观念是一个人做事成功的基本前提。父母可以帮助孩子制定一个学习作息时间表，什么时间起床，什么时间上学，什么时间写作业，什么时间休息、睡觉等，要通盘考虑，合理安排，忙而不乱。并督促孩子认真遵守，持之以恒。一旦养成了良好的时间观念，就不会出现手忙脚乱、被动应付的局面，反而会觉得时间比较充裕。 2.合理利用零碎时间 父母要教育孩子充分利用零碎时间。每天等车、课前课间的零碎时间是最容易被忽视的，然而，合理而充分地利用这些零碎时间，有助孩子掌握学习的主动权。 晓青学习很认真，她非常善于利用零碎时间。她算了一笔账：每天上学、放学时的等车、坐车时间加起来要占至少两三个小时。
优等生是这样主动学习的 成功地进入哈佛大学的任冰，其母亲王超芳在总结自己的教子经验时说：“我从来不强迫孩子，只是在适当的时候，给冰冰以启发利导，引导他对学习产生强烈的兴趣，因为兴趣是孩子学习的原动力。有了兴趣之后，孩子自然会以满腔的热情主动地去学习，而不用父母操心。”
2.多鼓励、少批评 孩子最需要体贴和鼓励，尤其是学习落后的孩子。孩子跟不上时，要对他循循善诱，使孩子从父母的话语中体会到一份关心。要小心维护孩子的自尊心，千万不要说“笨蛋”、“丢人现眼”之类的话。对于孩子的每一个进步，即使只是微小的进步，也要及时地给予赞许和鼓励，让他逐步树立起学习的信心和勇气。 3.把学习的主动权交给孩子 鼓励孩子自己安排自己的学习，把学习的主动权交给孩子。父母为孩子安排好了一切，做了孩子自己能做的事，这种自以为是的行为，是对孩子积极主动性的最大打击，而这恰恰是孩子成长的最宝贵的因素。
兴趣可以调动人的注意力，孩子只要有了对学习的欲望、需要，就会自然而然地把注意力集中到学习上来。因此家长一定要激发孩子的学习欲望，着力培养孩子的学习兴趣。 4.阅读难度适当，速度适宜 心理学家曾做过这样一个实验：将智力水平、学习成绩大致相同的孩子分成3组，让他们按不同的时间阅读同一篇文章。第一组用2分钟时间读完，第二组用6分钟，第三组用10分钟。读完以后，让他们把文章复述出来。结果，平均每个孩子复述出来的意义连贯的内容的分数，第一组是6.3，第二组是9.5，第三组是5.2。
现在，不少孩子缺少的正是勤奋学习的习惯，他们怕苦、怕累、怕繁、怕难，不是硬性任务不去做，不到考试不复习。有的还常常猜题和作弊，或者花钱雇同学代自己做作业。这样学习成绩必然下降，脑子必然生锈。 勤奋是学习成功的必由之路。学习是一个不断积累，并在积累中不断运用的过程。这个过程不是一马平川，而是崎岖坎坷的。只有兢兢业业，一步一个脚印地去勤奋学习，才能获得硕果累累。 勤奋不仅包括了学习时的态度，也包括学习知识时注重的深度和广度，还包括广泛涉猎教科书以外的知识。一个人掌握知识的多少与他的勤奋程度密切相关。所以，父母一定要从小培养孩子勤奋学习的习惯。
他总结道：是什么原因使我成为学习上的成功者？当然是勤奋。我明白了做学生就应该勤勤奋奋地学习，老老实实地读书。我虽不天资聪颖，但我肯下功夫，别人念一遍就明白了，记住了，可我却不能，我念4遍、5遍，甚至更多遍，什么时候明白了，什么时候才算罢休。慢慢地在学习上我开窍了。以前，很多功课都像隔着一层薄雾，影影绰绰看不清，而今，由于自己的刻苦努力，一切都弄明白了，我的心又豁然开朗了。
无数研究结果证明，孩子的阅读活动与他们的学习成绩、智商及学习动机有着必然联系。读书多的孩子智商高。喜欢读书的孩子实际上就是喜欢学习的孩子，也是学习成绩较好的孩子。因为他们比一般的孩子词汇量更丰富，知识更广泛，思维更敏捷，他们听课听得更明白，记得更清楚。他们知道该如何去解决问题，如何寻找并利用资料。而且，喜欢读书的孩子对写作的领悟也比一般的孩子更快、更有效。无论是好的学习还是好的写作，都是始于良好的阅读习惯，阅读为孩子打开了世界的大门。 有些家长把孩子的课外阅读视为“不务正业”，非但不加以引导，反而横加指责。这是家长认识上的偏差。孩子以学业为主是正确的，但课外阅读是教育中重要的组成部分。
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