昨天和愉悦玩了半小时柠檬猫的棋，
读一本绘本《贪吃的河马》，
《千家诗》我读五首，他看也不看。
今天，舒特方格玩了十五分钟，3*3格最快速度是8秒。
大风车微课，答疑环节主要内容如下：
问题跟帖:
一、问题：顺产 ，早产，33周生的，就是昨天的第一个问题那个29个月的，主要姥姥带，冬天奶奶带，但妈妈我也会陪在身边，分开过两次二十多天，从小就喜欢走哪都拎她的枕头（在家里），现在出门看什么要什么，不满足就往地上躺，往地上躺我也不会满足她，便秘，翘脚走路，睡觉会翻来翻去不让盖被，让你给她揉手揉脚丫，白天在家穿不住袜子和拖鞋，穿上就脱
答：翘脚走路是感统失调的一种现象，爬的少了，感统失调也会导致不愿意爬。我判断这个孩子是姥姥带的多，抱得多了，姥姥如果这也不让拿，那也不让动，就会形成矛盾依恋，既离不开姥姥，又欺负姥姥。
29个月是语言的词汇积累期，如果家长不能放慢语速的去示范，孩子这个时期就会加长，也不要满足的太及时，太及时了她就不需要说话了。
发脾气躺地上是有需求没有被满足，不是要不理她，而是有个人要接纳孩子的情绪，平静而坚定的告诉她为什么“不行。”这个时期也是规则建立的敏感期，如果强行的打乱孩子的规则，孩子以后没有自主能力，或者特别的执拗。
二、25个月我家儿子怎么就看不上他姐呢？完了出去的时候不主动和小朋友一起玩！自己单独玩，而且他的东西谁碰都不可以！非常的有个性，这种性格和心蕊完全不一样！
答：25个月在上一个问题中提到了，是在执拗期，这是自我意识萌芽的表现，但凡认为是他的东西，都要按他的“规则”去安排。比如妈妈的衣服姐姐不能动。
看不上姐姐，你要观察心蕊的状态，是不是妈妈总是批评她，弟弟见样学样，而姐姐心里是委屈的，在大人面前忍让弟弟，其实对弟弟羡慕嫉妒恨，她心理不平衡也要预防哦！不是小就有理，给孩子建立清晰的规则，弟弟不可以侵犯姐姐的界限。
我觉得这样的情况你更要关注女儿的心理健康，每个孩子对父母的爱都有独占性，检查一下家长是不是对心蕊的关爱和肯定得少了？
三，问题：李筱涵二十三个半月，顺产，一直是我亲自带的，24小时都由我一个人带我姑娘23个月，爱动手打人，他姐玩什么他就抢什么，他姐不玩他也不玩，有时候你叫他他都不答应，叫好几遍他才答应，不爱玩玩具爱翻书，和别的小朋友玩也动手打人。
答：这个孩子是典型的触觉没脱敏的，按脱敏法坚持三个月，家长要每天最少20次的重力拥抱。抢东西是这个年龄的好奇心，家长要平衡好两个孩子的心理需求就好。欺负姐姐参考上一题。
听不见你的呼唤要从两个方面去看，一是家里有个大嗓门的妈妈，孩子对这样吵的声音屏蔽；二是人家在专注的做事情，不管是不是在闯祸，妈妈不应该去打扰，专注力不是上学后才培养的，是从会坐了就不要轻易的去打扰。
四、问题：姑娘28个月，也爱抢他哥东西，占有欲特别强，别人有什么她就想要什么，不爱走路。
答：2-3岁正处在秩序敏感期、执拗期。不是原则的问题可以任他的性儿，但如果是原则性的问题，就要给孩子建立好正确的规则。
不爱走路是前庭觉的问题，这么小的孩子不至于有“脑耗能高” 的问题，但孩子要注意建立她稳定的安全感，爸爸在教育中的时间比例要加大，与妈妈的时间比例是1:3
“脑耗能”是心脑测评的一个指标，带病坚持学习，睡的太晚，批评指责唠叨，长期做不愿意做的事，追求太完美。
五.问题：孩子的早教应该从哪几方面入手，怎样在家和宝宝做早教训练，14个月宝宝，玩具方面希望也可以推荐下。
答：按键，有洞的玩具；促进手指分化的动作，比如自己吃饭；14个月正是触觉的敏感期，给他不同材质的物品尽情摸。如果不去满足他探索的欲望，口欲期就会延长，会出现吃手，咬嘴唇等问题，因为这些动作不需要现找材料。
六、问题：我儿子25个月总是咬指甲怎么回事？怎么办？
答：第五题说到口欲期，咬指甲就是口欲期的过份补偿。家长的过度管理，也会强化孩子的这一过程。妈妈过分洁癖，口欲期的时候什么也不让吃，脏的东西什么也不让碰，口欲没有满足。
成年后爱吃零食，嘴巴爱叨叨，真正让他说件事，又没有逻辑性。说闲话，吐口水等小动作，都与口欲期有关。
课程里提到了，口腔脱敏，注意去做。吃饭不要太精细，给有点“嚼头”的食物，不同口味的食物（辅食添加）；使用电动牙刷，用不同口味的牙膏也可以做口腔脱敏。
安全感缺乏的孩子也会有吃手、摸生殖器、咬唇等现象。家长不要总是和孩子发火，夫妻恩爱，三岁前尽量不要分离，晚上绝对不要分离，或者和孩子玩消失。逗孩子，给你送人吧之类的话绝对不要说！
七、顺产，平时奶奶爷爷带，没有跟我分开24小时以上，我儿子今年不到5周岁，就是有的时候有什么事情不跟我说(妈妈)一问就是说，我怕，比如说今天发现身上有一块磕坏了，正常的问问，这是怎么整得，疼不疼啊，他都会想一会说妈妈我不知道，不疼之类的，我怕长时间有事不说，心里就会压抑。
答：两种可能性，一是前庭觉失调，大运动容易出错，碰伤自己不知道；触觉迟钝，小伤不敏感。
二是心理问题，父母比较严厉，有事不知道怎么表达，怕被妈妈批评；分离焦虑没处理好，孩子用讨好的方式做个“乖孩子。”
处理方式就是无条件爱孩子，碰伤不是故意的，不要去评价，只告诉他：“妈妈爱你，做不好妈妈也爱你。”就够了，评价也于事无补，还增加孩子的心理负担。
妈妈也要放下你的焦虑，你的紧张也是一种心理暗示，容易把简单的事情弄复杂了。
八、剖腹产，3岁之前都是自己带！现在上班了！婆婆带！儿子没有跟我分开过24小时，爬行时间5个月！问题现在是自从上班后！晚上睡觉都得磨我半个小时才能睡觉！而且必须得抱着悠着睡！怎么办？
答：这是典型的分离焦虑，没说现在多大，应该是刚上幼儿园不久，孩子这样的表现是正常的。如果你觉得抱着太累，可以慢慢变成躺抱。比如摸乳房等问题，不行就温柔而坚定的告诉他。
做触觉脱敏，每天20-30个重力拥抱，说：“我爱你，儿子！”把悠着睡改成讲故事或读书。
从幼儿园回来的时候问他的问题有讲究：
错误的问法是今天在幼儿园吃什么了，有没有和小朋友打架？老师有没有批评你？
正确的是：今天遇到什么有趣的事了？你有什么好的表现？你有什么收获？需要妈妈帮助吗？
九、剖腹产，孩子自己带，爬的时间一般。孩子小时特别胖，挺脖，翻身，坐什么的都比别的孩子晚，都是我帮着他一点点锻炼后才能自己完成，孩子39个月了，不知道为啥就是害怕马桶，说吓人，拉臭臭还得让我把着拉，也不蹲着拉，孩子就说害怕，小便自己会，他爸也没办法，孩子还喜欢用带奶嘴的杯子喝水，用吸管杯喝的少，在家怕他喝的水少，我都是一半奶嘴杯，一半吸管杯让他喝。还有个问题，就是感觉孩子记性还行，好像逻辑思维是零。孩子平衡感不好。
答：是感统失调导致的安全感的问题。
妈妈有没有觉得孩子笨呢？妈妈嘴上即使不说，心里有这样的想法，孩子也是能够感觉得到的。这里我还要问，是不是纯母乳喂养，喂奶的时候是不是和孩子有心灵上的沟通呢？
你可能不是这样，但我要说喂奶的时候看电视，玩手机的妈妈，孩子感受不到你的爱，也会有胆小，学东西慢的问题。
感统的训练还要设计爬的游戏，多拥抱，无条件的接纳孩子。对孩子不会，或做不到的事不必纠结，把动作分解了，演示给孩子看。
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