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尊重与套路

尊重与套路

作者: 照进你心里的小太阳 | 来源:发表于2017-09-19 22:42 被阅读0次

    昨天(9.14)有个孩子没有按时完成作业,孩子们都跑来告状了,我必须表个态!于是,我让他下午放学后擦窗子,擦完窗子后一定要来找我。可是,我等到了5点,却等来一个孩子对我说:老师,他擦完窗子就跑了。”我当时相当的生气,正盘算着第二天在班上骂他,让他有自知之明。晚上我将这件事告诉了我的一个朋友,他建议我不要这样做,可他说不出为什么,于是我就自己想办法。边想边翻书玩,突然发现一本书写着关于孩子尊严的内容,看完以后,我思索了一下便睡了。

            第二天早自习,我看到他一直在躲避我的眼神,我没有破口大骂,而是很温柔的叫他进我办公室。我:我这里有一个好消息和一个坏消息,你想先听哪个?他思考了一会儿说要听坏消息,这并不让我惊讶,因为我知道他在等着我对他的惩罚。我所谓的坏消息不过就是告诉他,他擦完窗子来找我的话我会给他两块好吃的饼干作为鼓励,他听了后,我看到他眼神里似乎闪现某种东西,他为此感到惊讶!当然好消息就没有告诉他了,毕竟要有神秘感,嘻嘻!于是我对他教育了一番便让他回到了教室。

          下午放学时,一孩子大声的吼了一句:老师你还没有惩罚小豪(化名)呢!我没有立即回答,而是望向了他那里,他眼睛直勾勾的看着我。我回答那个孩子,也是回答给全班孩子听的:今天上午老师已经把他叫进办公室说了的哦!于是没有孩子再问了。我让他留了下来,检查了下他的作业,完成的还行,并跟他说:你看,老师没有当着同学们的面惩罚你,而且刚刚在同学们面前给你留了面子,你是不是应该也给老师点面子把今天的家庭作业完成呢?  他不太自信的说能够完成,于是我继续引导,如果没有完成怎么办,他说他要是没有完成就把乘法口诀抄三遍。我在这里听出了他的不自信,便对他说:你如果很有信心完成作业的话,那是不是抄十遍也没有问题?他想了一下便说如果他没有完成的话就抄十遍!做完保证我便让他回家了。

          当然,想他这样没有形成良好学习习惯的孩子,也是需要监督的!于是我周末给他妈妈打了个电话,他及时把作业做完了,回校的时候,他的作业正确度与完成度确实好多了!

          从这件事情中我明白了:

    1.永远不要在生气的时候做决定。

    2.尊重孩子,不要因为一些小事让孩子在其他人面前失了面子。

    3.要懂得套路。

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