中午听了彭彭的课。真是脑洞大开，很多方法不仅可以用在亲子阅读中，还可以用于识字。在识字这方面对字频的数据解释非常有说服力。材料的选择非常好。
昨天晚上收集书籍，把“噼里啪啦”整理出来。宝宝看到，又把这套曾经看过的书很想再看一遍，睡觉前我们把这七本讲了一遍。在讲的过程中，应用了彭彭教的指读法，大声朗诵，宝宝也跟着后面念，看来必须要有对应的内容，我读的时候他也会跟着念。在看到绘本中的画面和情节的时候，我们也会就这些内容进行聊天，一问一答的聊天方式还是很温馨的，我更期待了下半年绘本营的课程。
睡觉前，我又给他重复背的之前背过的一首古诗“所见”，故意把其中的牧童骑黄背成牧童骑黄马。宝宝没有发现其中的错误，后来我提示他说妈妈背对了吗，他说对啦，妈妈说好像有点不对哦，那我们明天再去看一下什么才是对的好吗？然后我们就说晚安睡觉了。
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本文标题：【天宝鉴藏】20170526学习力践行D11
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