阅读内容:第十二章《能得出哪些合理的结论》
阅读分享：今天阅读的内容让我看到结论，并不一定只有是与非、对与错，可能还有其他的结论。我们一直都被固化在限定的二分式思维，让我们误以为作者给出的这一段材料只会有固定的结论可以选择。最可怕的是我们还对此深信不疑，从来就没有怀疑过。
“如果你回头重温一下本章中讨论的所有备选结论，就会注意到每个备选的结论都有可能成立，因为我们缺少了某些信息、定义、假设，或者分析这些理由的人的参照系。所以，我们可以谨慎地使用条件句来创造多种结论。”这是作者在这一张当中分享的一段话，只要我们能够去寻找认证当中的信息，跳出固有思维，也许我们就会看到有多种结论的可能。
理由很少会只指向一种结论。但我们一定要养成习惯，从多角度的去思考条件句。只有尝试从批判思维者的角度去看待条件句，才能看到其中指向的各种可能性和最终的结论。
作者在这一章当中有一个小节，用了一个标题“解放思维”，我想自己平时的状态完全就是被二分式思维所限制，想要做到解放思维，真的需要勇气与决心。相比较而言，孩子的思维就比成人的要开放很多，他们不会受到事物的限制，完全是按自己的想法去思考，所以孩子们会得出许多千奇百怪的结论和想法。有时候成人真的需要学习孩子们的思考方式，去解放自己的思维，多角度的去看待事物，再去总结并得出结论。
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