我的读书史

读书刚开始，对我来说，不怎么有兴趣，我准备什么电影，图画，有兴趣，我还真在没有了解书的的意思与有趣，怎么上小学的时候书基本跟我就是隔着一面墙，我读书从来看不进去，因为我不知道他精彩的情节，于是我这样读下去，发现，有那种图比人多的那种说于是我开始接触那种书，于是我发现那种书比我现在这种书简单一点，而且还更有趣，我还以为这不是读书真正的好处，不是读书真正有趣的地方，当时我还没有怎么了解书，因为书那个时候对于我来说还有一点陌生，但是那个时候，我开始接触十万个，为什么？那个十万个为什么我觉得挺有意思的？但是时不时又会放下，我觉得那一类书只有一张图，而文字很多的书变成了书，的真正含义，然后我开始，在三年级，来到这个学校，我发现这个取向不是略有不同，有一次星期五放学回家，我拿了一份叫装在里的爸爸的书，这本书我之前接触，但是我觉得特别不好看，以为装在口袋里的爸爸就一件事，然后，这次我发现了，装在口袋里的爸爸竟然有另一些，也是我看是拿起来看，我发现我这一次真正体体会到了读书的乐趣，嗯，我发现我这本书一下读得很快，并且看进去了，我很开心，之前看书是一种任务，看多长时间我自动会盯着时间放下，可是这次吃完饭我又主动去看了，我发现特别的有意思，后来，我便开始看，高级一点的书，比如说国际大奖，小说这种我觉得是一个故事，故事可以缓解人的压力，我觉得国际大奖小说很适合我们看，但是时间不由人掌控，我们到了四年级，四年级，这是我们的海量阅读的冲刺时期，我们开始阅读金庸，金庸是我积极喜欢的一套书，刚开始我都金庸有点慢，一天基本上刚开始才能读五面，还需要爸爸跟我读，但是慢慢的每天，我基本上一天可以读1/3回，甚至有一天我囫囵吞枣的读了一回，那一天我非常激动，并且我已经，读到第二本，后来我开始接触金庸的其他书，雪山飞狐，之前听他们讲挺有意思，顿了一顿，更有意思了，刚开始还看不懂那一本书，后来，慢慢一点一点问问进去了

我发现，之前的和现在的都是一样，在讲述一个故事，但是现在这个金庸的故事更能体现出品德来，现在我开始

我现在开始读一些老人与海，历史类的书了我发现这一类的书，基本上，都是在讲述一个故事，有历史的故事，让我们可以了解到一些文化，现在这些书我是有点看不懂，但是吴姐姐讲历史还是可以的，他用我们普通可以听懂的语言，不像那种西方神话的语言，不像金庸那种语言，虽然金融那种语言“可以听懂，但是感觉如果轻轻的语言还是读的有点慢，但是吴姐姐讲历史，他用我们正常的语言，就可以听懂

这就是我到现在的阅读史，从不喜欢阅读到喜欢，这就是我的，读书