李笑来说每一个概念就像一块砖头，只有这些砖头合在一起形成建筑才是真正有用的砖头。知识也是一样，只有把每一个知识点串联起来相互运用才配得上拥有这些知识。
最近读何帆老师的专栏让我对知识体系有了新的理解，也就是何老师说的通识教育。让我们对自己对他人对世界对家庭有一个完整的认知。这些都是缺一不可的。我们来到这个世界上，想要更好的活着，就必须具备这些知识。
如果大家仔细回想一下，就会发现我们成长的过程都伴随着一个经历：
挣扎着认清世界的真相。
小的时候在父母的照顾下，我们以为世界就是“衣来伸手饭来张口”的模样。随着我们渐渐长大，融入集体生活，我们开始学会妥协，学会合作，我们不断努力着了解真实世界的样子。
等到从学校毕业后，进入社会又成为对我们的一次考验。
特别记得小时候，在家里都不乖乖吃饭，到了学校以后就像换了一个人似的。同时也沾染上一些别的小朋友的坏习惯。家长怎么教育都没有用。知道读了专栏里教养的迷失后我恍然大悟。里面说到:
人是一种群居动物，人是要区分我们和他们的。在孩子看来，孩子们是我们，而成人是他们。哪怕是很小的孩子，到了一起，都会很快地融入群体，这才是他们自己人。在孩子们看来，我们大人是一群望而生畏、不讲道理的奇怪的物种
而孩子最好能和别的小朋友相处的方式是遵从集体规则。如果违背集体规则，那么他将不能很舒服的在那个集体生活下去。
但是以前家长对我们的教育都是以成人世界的规则来要求我们，这就是典型的理解了我们，不理解他人的案例。知识没形成体系就会很容易出现这种错误，因为认知只停留在了某一个角度，不能用更加宏观的视野来审视问题。必然会出现错误，终生学习者应该是每天都向知识的山上爬，争取每一天的视野都要比昨天高一点点。
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