20190612
彭老师带的大四的研究生要毕业了，然后组织请了彭老师和博士生等一起吃饭
吃饭期间，我觉得我有几点觉得需要思考的地方
1.彭老师作为长辈，我应该尽早来敬一下彭老师。作为敬酒词，感谢彭老师对我的照顾，祝彭老师身体健康，桃李满天下。
2.在吃饭的过程中，有学弟学妹提到玩游戏的事情。其实这个本身实验室是搞科研的地方，不应该玩游戏。但是彭老师后面补充了一句，我是在后面监督学弟学妹标数据。这明显是帮我圆了这个毛病。我在后面对大家的祝词中说到的大家一起玩游戏增进感情，在科研上多交流，提升能力，在项目上多交流，提升经验。这个祝词里面应该去掉一起玩游戏增进感情，这个私底下说就行了，不要在彭老师面前提起。
3.彭老师说大家答辩都没啥问题了，恭喜大家顺利毕业。然后李玄基，毛三，黄冉东等都在讲实话，直的很，感谢老师没有为难学生，另外自己很幸运之类。但是我觉得这个在彭老师看来，还是少一句，多亏了彭老师给我提的意见，给我在论文上的指导，以及彭老师在信息科学与技术学院的名望，其他老师也没怎么为难我。
4.彭老师说他作为答辩主席，把两个同学延迟毕业了，毕业需要整改。然后李玄基说这个是他室友，李玄基一直帮忙跟他室友说话，他室友准备很充分，是答辩老师不理解他做的内容，然后不给通过，但是幸好这个不会影响到他找工作，他的工作是老师。彭老师也承认这个学生最后是自己没有给通过的，确实自己也不太懂，那个学生也没有给出对比试验，说明方法的优越性。这一番的交流，我觉得我李玄基有点不明智，要不是彭老师脾气好，我觉得彭老师早就发火了。在这个场合，应该站在彭老师这边，客观的角度分析讲一下室友那些做的不够好，虚心听取彭老师给出的意见。
5.晚上喝多了酒之后，我和徐家骏，李玄基他们的瞎几把聊了很多内容。我和徐家骏大大评论彭老师是怎么样的人，应该如何相处。但是不可否认的是徐家骏和彭老师的熟悉程度肯定是要高于我的，他说得话更有力度，我听取就好了。比如彭老师爱吃鱼，吴老师爱吃辣。两种不同的风格。彭老师保持传统老师的风采，吴老师喜欢和同学嘻嘻哈哈。吴老师喜欢爆出口，彭老师不会。这些都是都是徐家骏的经验之谈，我多说也不会改变这个事情。在处理和老师相处的事情上面，我觉得徐家骏做的比我好。
6.在路上，和徐家骏说需要把大四的学生叫过来干活，而且我说话的过程中带有一点点强制的意思。其实大四现在刚刚毕业没有多久，现在还没进入实验室，完全拥有自己的人生自由。我现在强制要求他们干活是过分了。作为博士生，我应该做的引导他们学习，当他们想学习而遇到技术壁垒的时候，主动出来解决问题。那才是我的身份。
7.今天去二教和张基说话，我没有克制内心当大哥的气场。和他交流的过程中有点指使他人的感觉。我觉得这样不好去，我们毕竟是同级的。应该铭记这个关系，不要给别人不好的影响
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