你是秋日的落木
飘落一地的慈悲
泥土里写满爱的箴言
你是冬日里无垠的洁白
装点了寂寞
稚嫩的生命变地斑斓
一师 一生 一学校 ——纪实观殿小学
在中秋的细雨中，我们驱车小心的沿着一条伸向大山深处的水泥路行驶,道旁标示着“急转弯、陡坡”的路标一个接着一个，从车窗外缓缓移过，他们像这孤寂的山路上孤独站立的卫士，在深秋的风雨里庄严而坚定，正如我们带了满心的惊奇，想要探访的默默隐匿于这大山深处的“一师一生一学校”，我想那老师、那学校、那教育，也是风雨里庄严而坚定的卫士。
秋雨连绵，细细滴落，水泥硬化的山路也变得泥泞，车身沾满了泥浆，我坐在车里，望向窗外的风景，山蒙上了雨雾，灰灰的一片，看不清树木和零星的人烟，只有无尽的盘山道路和耳边雨刷吱吱的响声，使这一个多小时的行程更觉遥远和急切;终于车转进一条右向的岔路，看见两排四座青瓦红砖的房子，再驶近些，大门上写着“观殿小学”的字样，正是我们要探访的地方，观殿小学坐落于甘肃省平凉市崆峒区香莲乡观殿村，地处大山深处，偏僻而人烟稀少，虽然有很好的扶贫政策，但很难吸引人才，许多学生转入城市学习，老师也不愿意留在这里任教，尤其是今年开学，竟然只剩一个学生，谁愿意为仅有的一个学生坚守教育孤独呢？我的弟弟竟然选择了这种孤独，作为一名教师，作为一个教育者，我心受震撼，作为一个七岁孩子的母亲，让我想亲眼去看看“一师一生一学校”的教育是怎样的？
走进观殿小学的校门，一眼看见弟弟的车停在校院，我们喊弟弟的名字，只见他从一个小房子里跑出来，招招手:“在这里！”我们快步走过去，房子里还站着两个人，弟弟的唯一的学生和他的爷爷，弟弟给我们做了介绍，又说:“放学时间到了，孩子爷爷来接娃。”说完，弟弟详细的给他的学生叮嘱了中秋三天假期的作业。趁着弟弟帮他的小学生收拾文具的时间，我抬眼望向这间不到20平米的小教室，进门左手边放着一张小课桌，桌上放着教案书和学生的作业本，桌旁摆了两把凳子，我猜想，这既是老师的办公桌也是学生的课桌，课桌右上方的墙上挂着一块长70厘米，宽50厘米的小黑板，黑板上方写有工整的汉字:“上、下、人。”黑板中间隔一条线，下方写着简单的算术题，正对门右手边挨墙放着一张床，铺着干净的蓝白格子床单，床上的被子叠得很整齐，弟弟从小就很爱干净整洁，在乡村从教15年，如今30多岁了，这好习惯还是没变。即便是单调简陋的生活，对于那些心性坚定乐观的人，他们也丝毫不会降低对生活的精致要求。
一师 一生 一学校 ——纪实观殿小学
弟弟让他的学生叫我阿姨，那孩子用很胆怯的眼神看着我，紧张的用嘴舔唆着手指，我摸摸他的肩膀，也许是因长期的营养不足，也许是因缺少母爱，他身体瘦弱而单薄，和我七岁的儿子相比，同龄，却相差的不仅仅是个头。顺手拿起桌上的作业本，字写得很工整，一个7岁的孩子，没有上过幼儿园、学前班，初学写字，已这样工整，弟弟定是付出了很大的耐心。听弟弟说他的学生叫博博，母亲在他很小的时候就离开了，父亲长年在外打工，小博博只得留在农村，让爷爷奶奶照顾，博博的奶奶由于脑梗，手脚不灵便，做饭、洗衣、照顾一家生活的重担，便落在博博爷爷一人身上，这也是博博7岁多才上小学的原因之一，而更重要的原因是村里很多同龄的小孩都去城里上学了，观殿小学的校舍空了出来，再加地处偏僻，又只剩一个学生，就没有老师愿意来这里过“一师一生一学校”的日子。我问弟弟:“你为什么来?这么偏僻、荒凉，偌大一个学校，空荡荡，你不嫌孤单、害怕吗？”弟弟说:“这没什么啊，我有车，早上来下午回，我这个学生，他妈失去了音信，娃确实可怜。当时领导要派下村支教老师，我便举了手。”我听弟弟说着，他的语气里没有抱怨，没有愁闷，那种面临艰难生活境遇的乐观态度，打动了我，有多少人能有勇气选择一种逆向的生活，还有多少这样的乡村教师，他们把自己最好的青春年华奉献给深山僻壤处的教育，他们付出的爱与耐心，都是默默无闻的，单为这种清贫支撑教育的精神，我也该写下文字，去记录这真实和美好！
一师 一生 一学校 ——纪实观殿小学
站在这间陈设简单的小教室的地上，我感觉有些冷，向脚下看去，因连天下雨，地面有些潮湿，我又想起秋过便是冬天，便问弟弟冬天怎么过？弟弟说:“要烧煤炉子。到时就可以烤红薯了！”我看见站在弟弟旁边的小博博开心的笑了。在这偏僻的深山里，烧煤炉子是大冬天人们取暖的唯一方式，在城市里呆惯的我最不能忍受煤灰乱飞，床单、衣服、书本全都会被染的黑乎乎、脏兮兮。可是有许多人依然不得不过这样的生活，并感受到一种寒冷里的温暖与幸福，就像弟弟和他的学生，他们有自己的快乐，那是一种坚韧、善良的心性支撑下的快乐。
我们走出那干净简洁的小教室，走进秋凉的风雨，走出观殿小学的大门，回望那些孤寂的校舍，明天见！当白天到来，你便不再孤单，老师和他学生的笑语、歌声，将会使这里变得温暖有趣！
一师 一生 一学校 ——纪实观殿小学
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