👨👩👧👦【与孩子在一起】
1⃣情绪:孩子放学后的心情不错,不知是不是因为我去接的缘故
🍀【感悟/反思】
1⃣与孩子的班主任交流在校情况,老师反映孩子在校情况与我所叙述的在家情况截然不同,她认为情绪低落并不是老师表扬肯定少了,可能只是阶段性的,家长可以自身感染孩子,正向引导孩子,不用太过在意。对于老师所说的这个方法我很认同,家长积极向上的态度感染孩子在其他方面也可以使用。
👨👩👧👦【与孩子在一起】
1⃣情绪:孩子放学后的心情不错,不知是不是因为我去接的缘故
🍀【感悟/反思】
1⃣与孩子的班主任交流在校情况,老师反映孩子在校情况与我所叙述的在家情况截然不同,她认为情绪低落并不是老师表扬肯定少了,可能只是阶段性的,家长可以自身感染孩子,正向引导孩子,不用太过在意。对于老师所说的这个方法我很认同,家长积极向上的态度感染孩子在其他方面也可以使用。
本文标题:记录生活反思人生20180110【012】
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