读书笔记

刘娜  焦点解决网络初级九期  驻马店  2018~03~30  坚持分享第34天

“目的”，“行为”与“代价”之间的联系。目的――孩子想借此行为得到什么。行为――父母通常看到的是孩子的外显行为，即偏差行为。代价――因为这个行为产生的不良后果。孩子之所以做一些偏差行为，多半因为没有理解目的，行为，代价之间的关联性。身为大人的我们，若能帮助孩子理解这三者的相关，便能让孩子自发的修正自己的偏差行为。我们可以这样问：“你做这件事时可以得到什么？”“这样做之后你会得到什么不好的结果？”我们要善于和孩子讨论，并协助孩子整理出来，这样才能发挥成效。