好像角色颠倒了,我总是问我三岁的女儿问什么。我想知道她给的答案。当然,问多了之后,她只能说:这我也不知道。
她给出的答案大概有三种情况,第一种听别人说给她的答案(这个答案或许她只是听见过,不见得知道多少)。第二种她能勉强给出自己理由的答案(这种大多是她无认识储备下的一种说法)。第三种她不做解释,就说:就是这样啊。
我这么问她,并不是要教她什么具体知识。只想她能够开动脑筋。做出自己的答案。
我们总说小孩是一张干净的白纸。我们的某些教育做法,类似于在这张纸上画出自己的蓝图。把孩子变成自己夹杂着其他人的思维的复制品。
答案在哪里?
就在问题里。
怎么问是个问题。
怎么答不是问题。
现在知识量、信息量很大很大,将来也只增不减,很多认识或许已经来不及问问什么了。可这样真的好么?教育里应该防范理所当然,见惯不怪。
网友评论