课堂活动的目的

作者: 木小夕_ | 来源:发表于2022-11-07 21:02 被阅读0次

    1、在活动体验中建构整体内容和基本线索

    把每堂课教学的知识置于整体知识的体系中,注重知识的结构和体系,引导学生感受数学的整体性。积极联想,大胆猜测,尝试预判,在内在联系和逻辑关系上构建框架。

    2、在本质探究中获得策略性知识和研究思路

    策略性知识是关于“如何学习、如何思维”的知识。良好的策略性知识可以更好地控制和调节学习与认知的过程。策略性知识的建立和应用需要具体的场景,深度学习的课堂通过组织学生参与富有思维含量的活动,让学生在活动中逐步建立和形成策略性知识。

    3、在迁移运用中体悟堂习章节知识的价值和意义

    4、在比较分析中形成正确的价值观和批判性思维

    选自中学数学参考王春梅《整体构建,深度学习》

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