五勤记·499：上学场景④

五勤记·499：上学场景④

“呀！又碰到我同学。”

在固定的上学时间，小奕总能和她的同学小琪相遇，甚至连相遇地点的变化，之间的差距不会超过200米。

两个孩子的相遇，每次都是两个标志性的动作：挥挥手和点点头。然后在行进的速度上，彼此拉锯。

两个同样坐在电动车后座上的她们，知道现在没有闲聊的时间，因为一旦聊起来，家长就会彼此寒暄，最坏的结果就是一起迟到。

“已经7点37了，我必须7点45分到班上，从学校门口到班级最少要3分钟。”

小奕计算着时间，目的是要把这样的时间观念强化给每天送她上学的爸爸。

“你看，你好多同一个学校的校友还在后面走呢？”通过校服派，烟台山麓的巷道上，那路那派，一目了然。

“我不管别人走得慢不慢，反正我不能迟到！”

上了一条长长的都陡坡，车子进入下坡的放飞状态，因为沿路有三所学校，这里实行了交通管制，机动车不能进入，时间就变得可控起来。

不到1分钟到学校门口，时间7点42分，一切都刚刚好。

算好时间，似乎是上学场景中大家共同养成的习惯。如果不是错峰上学的安排，路面的交通，必定让精确到达，遥不可及。

返回时的畅快，精准到达的得意，阿易还是被眼前忽然出现的一幕震惊了。

从师大附中到对湖路口，路面的一侧几乎成了停车场，在阿易骑行的几分钟里，基本就处于断网待机的状态。

对湖交汇的路口，整个路面被机动车、非机动车围得水泄不通。两部校车动荡不得。

当务之急，先保证校车动起来，上班可以迟一点，上学不能迟。大家的共识，让校车有了发力赶路的空间，紧接着后面的骑行军紧随其后，如果再不动，这些同样坐在后座的孩子，就真要跑步上学了。

估计很多家长又开始怀念网课的好来，正如有人催促做核酸让人听出茧的一个月里，竟然也成了值得留念的回忆。

幸福就这样被我们忽视了。