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在本周的家庭系统排列共学时，说起家排创始人伯特·海灵格(Bert Hellinger)老先生的个案手法。
因海灵格早年身为神父的职业底色，他的个案过程对于旁观者来说，有时全无头绪，甚至在周围人还在懵懂时，个案已收官大捷。
就此，虽然Happy ending，仍有小伙伴困惑：
这与我们常常采用的教练式排列个案相比，感觉好像我们更有为，尤其是当我们把个案的过程和结构清晰化，让来访和现场学员都能看明白、明晰时，而其实海灵格的个案好像就不需要说那么明白，只让这个能量自主生发。
由此，有点模糊：我不知道海灵格的那种效果更好，还是我们这种有加上教练之道（去向目标与未来）的教练式排列，哪种更好？！
【水沐的思考】回应如下：
首先，伦理及当务之急的【祛魅】
无语是否偏灵性、纯灵性的排列个案，作为排列师，从伦理上来讲，我们都需要首先服务来访者的利益最大化，这是前提。
只是在偏灵性的个案过程里，在不知不觉中，有什么就好像就已经发生了，完结了，但所有人都还懵着呢，这个案就已经解决了，这的确是很厉害的层级。
众所周知，因为海灵格的职业出身是神父，因此，以他的状态去看，他这样做就说的通，很正常。
另一方面，回到当下中国的场域与环境下，我们需要多做的一步，恰恰是要【祛魅/祛昧】：祛除蒙昧、愚昧。
某种意义上来说，【祛魅】化目前已前所未有的、在重要性上已被上升到了【政治正确】的位置。
否则，无论怎样有效的心理学场域、灵性探索课程，都未见能开得了多久。
年初曾有个别机构因为舞动加了过多灵性、让人看不懂的东西，就已被封停，想想这后面的逻辑，不见得百分百全错，但一定是【不容易让人懂的部分浓度高了，就会稀释一件事的可行性】。
所以，“通灵”须谨慎。现阶段仍以【祛魅】权重很大，几乎是第一要务。
如此标准之下，纵观#全民幸福社推出的系列课程，无论哪一类，都反复打磨，一方面能够主打【落地】+【实战】，用【效果】说事；另一方面，又以心理学科普为己任，就显现出让人放心的品质，难能可贵。
第二，导师功力与修为
作为境界导师学院的两位首席导师李文超先生和徐秋秋博士，向来以实操、实务、实战为先，不主张过度吹捧心理学的功效，也不搞个人崇拜，不过度宣传作为导师们的个人能力与功劳，其实这本身是一种爱护。
很多时候，刚刚在进课中拿到成长与收获的学员，对课程效果和导师反应强烈、呼声高，对于场域来说，这份热情是好事，但对于一个成长中的导师来说，未见就是百分百的好事。
一不小心，反而可能催生导师的过度自恋，去向膨胀，那么，赞美反而起到了捧杀的作用。
无论怎样的溢美之词，导师都能保持如一的中正，不被这些夸赞带走自己的定力，这也都是对导师心性与修为的莫大考验。
也所以有说法是：【捧杀导师，反而成为让一位有潜力的好导师消失最快的方式】。
回归到将心理学作为科学来进行科普这件事本身，心理学就是科学殿堂中很年轻的一门学科，发展时间不到160年，所有业界大咖不过是早走了几步的前辈而已，因此，切忌一个“飘”字。
每个导师也不过是【尽己所能】而已。
第三，心理学科普式教学与传承
与海灵格的家排工伤坊性质不同，教练式排列多为演示或教学。
为的是让个案以及参与在场域时人，知道发生了什么。排列在某种意义上来说，除了服务案主，同时在隐私也还可以是个科普与教学的过程——
需要让学员通过全程观察、理解一件事、一个创伤造成的伤害，去明晰这里面的心理学原理、底层逻辑，进而透过感知与理性双线并进的方式，找到突破点，形成工作假设，并通过测试性语言核对，之后在场域各种能量的汇聚、重新整合中，解构、重构当下已无效的印记事件，所谓解锁封印，释放驱力，让一切归位，顺流，轻松去向议题达成之后的目标。
此外，教学的重要目的之一是传播与传承。
当知识因为我们的加工得以“输出秩序”时，智慧就产生了。
当智慧汇聚，形成集体智慧时，事业应运而生，如传送带般，带动去向更广大的普及区和传播链。
以上。看我说的是否清晰。有感觉吗。
伙伴回复：
非常清晰，我觉得我也非常赞成这个。
就是那种感觉，你刚刚说的这三点，我觉得说的很对。所以，现在我们的那个教练是排列的味道。
篇尾、仅以伯特·海灵格老先生的一句我最爱的话作结本次分享——
请允许一切发生。——伯特·海灵格✨
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