快乐小三班 宝宝不一般               家长开放日感

                  贴贴乐家庭快乐日

快乐小三班 宝宝不一般               家长开放日感悟

    小班孩子的第一次离开自己的爸爸妈妈，来到陌生的环境中，开始新的生活，最不放心的就是家长们了。作为新生幼儿家长急需要了解自己孩子在幼儿园的学习生活情况。也许家长还停留在孩子刚进园时候的“混乱”场面。宝贝们，还记得你们刚进园的模样吗？让我们回忆一下，宝贝你的不适，宝贝你的的焦虑不安……

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      为了让家长更直观地了解和看到孩子们在幼儿园的半日生活和学习情况，更好地促进家园共育，从而对孩子的教育做到家园同步。让我们一起来看看孩子们的进步。从杂乱无章过渡到秩序井然的画面……

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      因此在幼儿园的统一工作安排下我们小班在11月7日上午开展了家长开放半日活动，向家长们展示了孩子们在园的学习和活动情况，让家长走进园所，走进活动室。了解幼儿园的管理与发展，了解活动的教学和动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。

      我班一共有30名幼儿，除了2名幼儿生病在家休息没来参加这次活动外，活动当天其他28名孩子都来园上课，而且每个孩子的家长都来园参加本次活动，有的甚至爸爸妈妈都来参加了，可见我班家长对孩子学习、成长的关注程度是非常重视的。

    在活动前我鼓励家长：1.应积极参与幼儿园的开放活动。2.静静地做个旁观者，尽量不要干扰孩子的活动。3.从孩子在各种活动中的表现，了解他的发展现状， 在活动中观察孩子的变化情况，寻找家庭教育的侧重点。4.在游戏活动中，注意观察孩子的游戏兴趣，看孩子 能否主动与同伴交往、合作；在游戏中孩子的表现力和创造力，以及在遇到困难是，孩子能否独立解决问题。5.教育活动中，注意观察孩子参与活动时的情绪、情感、态度、兴趣和能力，看孩子是否积极参与活动，能否主动探索、积极思考问题，能否大胆表现 和创造。6.在户外体育活动中，注意观察孩子参与活动的兴趣和态度，观察孩子基本动作的协调性和灵活性，观 察他是否融入集体中，与其他孩子合作时是否表现得积极而得体。7.在生活活动中，看孩子是否养成了良好的生活习惯。8.在各项活动中，家长应认真观察孩子的变化，将过去孩子在活动中的表现与当日的表现进行比较，及时发现孩子的发展与进步。

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    在家长开放日活动中，不仅是展示幼儿生活、展示教师才能的机会，也是更新家长育儿理念的机会。所以本次家长开放日活动中，我们精心准备，为家长们上了两节寓教于乐的美工活动《吉祥鱼》和体育活动《贴贴乐》。在美工活动《吉祥鱼》中，整个活动中幼儿的兴趣较浓，对各种各样的鱼儿非常感兴趣。目标基本上达到了。尝试用粘贴、绘画等方式制作吉祥鱼。在操作活动中，孩子们和爸爸妈妈们共同协作完成了。温馨的画面深深留在孩子的脑海里，孩子因为有父母的陪伴，显得更为投入、开心。千万不要小瞧和孩子的相处时光，短短的一会儿，你会得到不一样的快乐，孩子因为有了父母的陪伴，你会发现他们会表现出不一样的快乐容颜。世界上最珍贵的一样东西就是：宝贝，我陪你长大，你陪我变老。在体育活动中最后一个环节以宝贝给家长互动《贴贴乐》，通过一系列的爬、钻、平衡的运动活动，培养孩子的运动平衡技能，最后给我们的爸爸妈妈贴上快乐的五官图，孩子笑了，家长乐了。为了博得宝贝会心一笑，家长们也是拼了。宝贝，你的开心就是我的快乐。将整个活动推向了高潮，让各位家长甜蜜的微笑着。在这两节活动中我们两位教师尽量让每一个孩子都参与了互动，都有回答问题的机会，始终把尊重儿童、相信儿童、充分给予儿童机会等宝贵的经验传递给了家长。

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    本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。虽然只有短短的半天时间，但是却让家长们了解了自己孩子在园的表现，感受到我们教师对孩子的付出，有不少家长在“家长开放日活动评价表”中给我们的工作做出了正确评价，写了不少感谢的话语，还有一位家长感受到：1.家长的一言一行，对孩子而言，真的很重要，要提升自我的家长素养。2.多了解、常学习、勤沟通、听听孩子心声、坚持该有的原则。3.言出必行、说到做到。我想这是家长开放日的精髓所在，通过家长开放日的开展，家长对我们的工作有了进一步的了解，也对孩子在园有了进一步的了解，加强了家园共育孩子健康成长的核心。

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    我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发现在活动组织中仍有些地方考虑不周。我感觉整个上午过于紧凑，幼儿几乎没有自由活动时间，我们本着充分利用时间的原则，将半日活动安排的“丰富多彩”。但整个环节过于紧凑，让幼儿和老师都有忙碌的感觉。所以在今后的活动设计中，应综合考虑趣味性和科学性两方面的为题，让活动既有趣，又有幼儿自由支配、自由发挥的时间和空间。 

  每次活动的结束就是开始，从活动中看到我们工作的优点和不足，没有最好，只有更好！希望我们小三班能够在大家互相理解互相帮助下一起共育孩子健康成长！我相信在大家共同努力下一定会遇见更美好的时光和孩子！

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