最近看到刘瑜的关于教育观念的文，很值得深入思考。她说:“我们的教育不是鼓励年轻人发现自我，而是逃避自我。从独特的自我逃向潮流，从冒险逃向安全”。
很多人因恐惧失败，便随波逐流地扎入"踩踏式的竞争中，大家都这么做。导致"自我"愈发被压抑，生活愈发平庸无趣。
所以她提出了有成功学，必须还有失败学，因为“我们心教育鄙视放弃、鄙视失败，还发明了很多褒义词鼓励这种极其痛苦的坚持...”
有一个观点特别好:“沿着孩子的独特性，帮她找到她所欢喜的事，发掘她的比较优势”。
教育观也很赞:“认识自我、接纳自我”。
总的来说非常美好，非常正确。问题是社会这部巨轮，承载所有的一切包括学校教育、就业、世俗观念、家庭等等，每一方面都异常沉重，能不能卸下一切包袱呢？毕竞孩子的一生都会受影响。
"他者是地狱"，存在主义没有过时。我们学的很多所谓知识，对认识自我，究竟起着什么样的作用？会不是又一个"他者″。
理想主义毕竟是少数的。
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