冬天，是一个寒冷的季节，却因与你的相遇而变得温暖。11月23日至11月30日我有幸参加了清华大学主办的“河北省语文学科教师省外研修项目”。来到京城北京，我将开启一次文化与学术之旅。培训分为两部分：一是培训；二是观摩。我有幸聆听了齐艳老师的《在语文实践活动中，提升师生语文素养》、扈之霖老师的《教师课堂素养与学习》、李满园老师的《新课改背景下语文课堂的教与学》、戚光宇老师的《基于核心素养的阅读教学实践与思考》、付晓洁老师的《素养背景下的课堂教学改革》、张渝鸿老师的《情绪与压力管理》和张志坤老师的《生命教育》八节高质量的课。期间我们还一起参观了北京展览馆、鲁迅博物馆和清华大学校史馆。八天的学习让我真正享受了一次文化的饕餮盛宴。
一、教师的使命
习总书记说：“中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，为中华民族生生不息，发展壮大提供了丰厚的滋养。不忘本来，才能开辟未来，善于继承，才能更高创新。要把古代经典诗词和散文嵌在学生的脑子里，成为中华文化的基因。”我感到身为语文老师责任的重大；宋代大教育家张载说：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我感到身为语文的自豪；人民教育家于漪老师说：“教育学生要多正面引导，让他们饮琼浆，对他们灌醍醐，这样才有精神养料。”我感到身为教师的意义非凡。因此，通过这次学习我要转变思想，拓宽视野，将读与写坚持到底，做学生学习和探索的陪伴者。努力向知识型、研究型、学者型教师的方向迈进！
二、提升素养
新课程改革如火如荼，2017年教育部提出了“高中语文课程的核心素养”。即词语的积累与构建、思维的培养与发展、审美的获得与提高、文化的继承与发扬。我想这与初中语文教学应该是一脉相承的。那么什么是“素养”？该如何培养学生的语文“素养”？这是摆在每一位语文教师面前的任务。素养就是解决实际问题的能力，素养就是一个人的人文修养和底蕴。如何培养“语文素养”？阅读，阅读经典是当务之急。只有整本书的阅读才能构建学生大脑完整的思维模式，只有整本书阅读才能开启学生的悟性之门，只有整本书阅读才能奠定一个人的知识文化底蕴。唤醒学生的阅读意识，培养学生的阅读兴趣，教给学生可行的阅读方法，指导学生将阅读能力真正地运用于实践是一个语文教师的责任与使命！
三、具体措施
(一)坚持“三个追求”“五个到底”努力做阅读的推广者。
（1）追求阅读的速度、广度、深度。
（2）将古典诗词的背诵进行到底。
（3）将国学经典的阅读进行到底。
（4）将文学名著的阅读进行到底。
（5）将读书笔记的书写进行到底。
（6）将学生的阅读展示进行到底。
（二）提高课堂的提问质量，教学生做思想的行走者。
王安石说：“问之不切，则其听之不专，其思之不深，则其取之不固。”
宋代大教育家张载说：“学则须疑，学贵善疑。”
明代教育家陈献章说：“小疑则小进，大疑则大进，疑者觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。”可见早在一千多年前大教育家们就意识到发展人的思维有多重要。而我们的至圣先师孔子两千多年前就已经提出了“学而不思则罔，思而不学则殆。”的观点。
现今我们的课堂却忽略了发展学生思维的过程，一味地满堂灌。课堂毫无生气，学生毫无兴趣。如果语文老师深切地意识到问题的严重性，就要重视问题的设置：学生会的不讲，学生一望而知的不讲，学生根本无法学会的不讲。“不愤不启，不悱不发。”应该启发式教育。教师苦练基本功，提高专业素养，提升提问的艺术性。
（三）知识系统性，呈现给学生知识的网络。
统编教材六册书，共36个教学单元。每个单元的设置都有内在的联系，都是以写作为指归的阅读教学。作为语文老师我们应该知道三年的总目标，一年的阶段目标，一学期的教学目标，一单元的教学目标，循序渐进，由浅入深，形成完整的教学网络。
（四）加强基本功训练
不是提高素质教育就是光抓素质，忽略基础。相反基础知识反而更加重要。只有抓好基础才能提高能力。基础不牢，能力无从实现。所以一定要养成学生良好的语文学习习惯，如：书写的习惯、做笔记的习惯，整理笔记的习惯，概括的习惯，分层的习惯等等，等等。万丈高楼平地起，只有牢固的基础才是发展素质的前提。
听君一席话，胜读十年书。八位老师的讲座站位高、观点新，深入浅出，娓娓道来。如一泓清泉流进每一位学员的心里，如一缕春风唤醒了我们僵化的思维。只有思想觉醒，才会自觉追求。我们应该跟随着专家的指引，继续在语文的教学之路上探索、实践、努力、前行。让每一天的教学生活精彩起舞。
随后，我们又参观了北京展览馆，感受到了祖国七十年的沧桑巨变，十八大以来科技教育的突飞猛进，一路高歌。
清华校史馆里无数英才的奋斗历史，成果展示和报国情怀。走在残阳下的荷塘边，仿佛又见到了满腹诗书的朱自清先生，看到“水木清华”四个苍劲有力的大字，“景昃鸣禽集，水木湛清华。”的声音又回想在耳畔......
清华大学走过百年沧桑，他以博大的胸怀广揽天下英才。作为普通教师的我能够参加本次培训深感荣幸。只要心存阳光，生命就会怒放！
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