晚上放自习，孩子说“老妈我饿了，想吃点东西”
我说“好啊，饿了说明你 的体质好，消耗的快，想吃什么自己，自己决定”。
车停在夜市旁，我在车里等待，他自己去采购吃的。
一会儿，他带着吃的回来了，一份臭豆腐，一份炒饭。
“老妈，这家臭豆腐很好吃，你尝尝”，他一上车，就给我嘴巴里塞了一块臭豆腐，此时立刻感觉到嘴巴是火辣辣的痛；
前几天嘴巴上火了，破了一点皮，被辣椒辣的特别的痛。
嘴巴被塞满了，真是香辣可口，辣的滋味和痛的滋味，让我不知道此时是啥滋味。
虽然辣的痛，嘴巴稍微有点空隙，还没有忘记夸夸他。
“嗯，味道的确不一般，美食家选 的就是好吃”还没有说完，第二块又塞进我的嘴巴；
原来欣赏别人是能够得到实惠的，为了让嘴巴好过一点，此刻我是有点是狼吞虎咽；
他不停的往我的嘴巴塞，我们俩不停的夸臭豆腐好吃，最后他吃的还没有我多，随然他吃的少，但是我感受到了他是开心的。
此刻，金钱化作了美食，转化成了彼此的开心，孩子心中的幸福与成长的动力；
我的爱，孩子的爱，我们彼此的爱，我们活在了爱中。
我无比的庆幸自己的努力，因为自己的成长，让我没有活在自己的价值观、认知、感觉中；
我接纳了孩子身体的需要，及时感受到了他的情绪，并化解。
曾经的我并不是这样的，我多数是活在自己的认知中，当孩子有需要的时候，我的第一反应是说教：“家里有吃的，再买浪费，路边不卫生，不安全，吃了会拉肚子，生病，影响健康”等等；
每当孩子有需要的时候，我都会放大不好，找无数个理由想说服孩子，想改变掌控孩子的行为；
当孩子有他的认知与需要时，我们两个不在一个频道，就会两败俱伤，最后是，钱也花了，东西也吃了，只是吃的是情绪，留在心里的是痛苦，烦恼，彼此都活在抱怨中。
其实在生活中，我们往往在孩子教育的过程中是以点带面，只看见孩子的缺点、与不足、忽略孩子的优点，然后抓住孩子的不足放大自己的担心恐惧，然后打着爱的理由去掌控孩子的行为。
人生最大的痛苦就是心灵没有归属，当我们抱怨孩子时，恰恰是自己的内心蒙了尘。
人生中出现的一切，都无法占有，只能经历，我们只是时间的过客而已。
既然是过客，那么我们就不能用自己的认知，价值观，感受，去替代与剥夺孩子经历的机会，体验的权利，成长的自由；
给孩子去体验世界的权利，尝试生活的滋味，让他们将来能够驾驭社会而不是被社会淘汰，也许这才是孩子未来的需要；
这才是真正的爱！
我们父母要修的是如何的放手，与放心，陪伴他们去体验、去经历，才是最好的教育。
承认孩子的不足，无条件地接纳孩子，让孩子在自己的时区里，不紧不慢、不慌不忙、不骄不躁、按部就班地成长，不知不觉中，孩子会进步，而自己也会幸福。
火辣辣的痛，原来也是孩子爱我的方式！
P��E` М��Dذ
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