（十四）小图一直对父母心里有怨气。他的父母目不识丁，教育子女从来信奉拳头底下出孝子。对于小图一直是稍不如意就又打又骂。父母并非不爱小图，二人将仅有的钱全都投入了小图的教育中，捉襟见肘没米下饭也要供小图读书，就盼着儿子不要重复二人的命运。然而，这样的爱对于小图是沉重的。小图很希望向父母表达自己的压力，想责备父母的教育方式不妥当，但每每话到嘴边，就无法开口，只能化为一声沉重的叹息。
如果你是小图亲近的师长，你将如何使用心理疏导技术帮助小图？
（十四）小图一直对父母心里有怨气。他的父母目不识丁，教育子女从来信奉拳头底下出孝子。对于小图一直是稍不如意就又打又骂。父母并非不爱小图，二人将仅有的钱全都投入了小图的教育中，捉襟见肘没米下饭也要供小图读书，就盼着儿子不要重复二人的命运。然而，这样的爱对于小图是沉重的。小图很希望向父母表达自己的压力，想责备父母的教育方式不妥当，但每每话到嘴边，就无法开口，只能化为一声沉重的叹息。
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本文标题：三、案例分析（第十四题）
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