1、给学生充分思考的时间
学生才是课堂的主体,老师只是引领学生一步一步探索未知,在彭欣欣老师的课堂上,她留足学生充分思考的时间,让同学们自己通过阅读和思考寻找答案,而不是老师一味地填鸭式灌输。
2、备好课是上好一节课的前提
老师的专业素养是他站在讲台上的底气,如果学生需要一杯水,那老师必须有一桶水,在课堂上老师讲的每一个知识点都需要在课下充分的备课,老师对知识的熟练程度决定了学生对知识的掌握程度。
3、重点知识要板书
我在上课过程中,总是会忽略板书的重要性,觉得口头强调强调重点就行了,其实不然,俗话说,好记性不如烂笔头,耳朵听过一遍可能一会儿就忘,可以写在黑板上,同学们能看一节课,自然记得更清楚。
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