演练

自从分管学生管理，演练就是让我头疼的问题。学生永远嘻嘻哈哈，有些班级永远都不知道应该第几个撤离，不知道是什么方式的演练。应该两声警报撤离时，一声就跑出来了；应该一声警报撤离时，在教室里等着不出来。结果演练总是拖拖拉拉，学生嘻嘻哈哈达不到预想的效果。究原因，各班总有理由，让人觉得“合理”地犯了错误 。

本学期下决心解决，第一次演练，安排老师检查打分，有一名参与打分的老师上交成绩时跟我说：这是自演练以来秩序最好的一次。拍照的老师跟我说：现在拍照好拍了，学生在撤离中保护动作做得都很到位。上传数据的老师说：现在上传的照片很标准，很合格。

原来问题的解决这么简单，只要定好制度，纳入考核就可以了。