今日大雪，二十四节气中的第二十一个节气，也是冬季的第三个节气。大雪至，仲冬临。在这个寒冷的冬日，南京赫贤学校小学部执行校长，全课程项目资深研究者，“梭梭草”公益阅读项目创始人王云与五莲县实验小学的全体语文教师以及五年级五班的孩子们共聚博雅讲堂，共赴一场《西游记》的盛宴。
首先，
上完课后，王云校长给全体语文教师作了一场《整本书阅读概念解析及策略探讨》。
关于建立阅读文化，他提出要满足需要，提供工具，建立信任，并推荐了几种方法:
一是定期推荐一些不同风格的新书，定期公布大体的阅读数字，帮他们记录数据，同时盯着他们读书的进展，保证底线，表扬先进，时常和他们聊聊手中书籍的有趣之处，引发大家共同的话题。
二是将书籍当做工具。在我们日常学习中，很多问题需要查询书籍及资料自己解决。
他认为再没有什么比老师自己爱上读书更有效的技能了。简单来说，让你的讲台上永远有一本正在阅读的书。他鼓励师生不断在阅读中寻找自己。
注意这是两个案列。 当然可以自行抽丝剥茧。 --2019-12-05更新---------------------...
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本文标题：2019-12-05
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