阅读背景：你有多久没有读完一本书？你还在一个人默默读书吗？你是否有组队一起共读呢？我们共读的目的就是组队一起阅读，抵抗惰性，让更多书友在彼此的鼓励下完成一本书，同时养成阅读的习惯。
共读进度：今天和书友共读《金字塔原理》第5、6章,第5章书友表达的逻辑里的最后一章，这一章主要告诉我们演绎推理和归纳推理的应用及区别，那么我们在什么时候会用到演绎推理，又在什么时候可以用到归纳推理，书中有提到过在使用演绎推理的过程中会用到归纳推理的。
演绎推理相对来说，读者更容易实现，可以用在解决问题的思路上，但过程相对笨拙和繁琐，正常情况下演绎推理的过程不超过4个，推出的结论不超过2个，太多了反而不是很合适。归纳推理一般来说需要具有共同的事实、思想、观点分类等。看上去彼此属于同一类型的。
在演绎推理的步骤里通常会有这3个步骤：出现问题或存在的现象；产生的问题根源、原因；解决问题的方法。我们回想下我们过往的工作或者当下的工作是否是这样的情况？在归纳推理中需具备：正确定义该组思想，找到一个能够表示该组所有思想共同点的名词；识别并剔除该组思想中与其他思想不相称（不属同类、不具有共同点)的思想。通过这几个步骤和两项技能，我们是否可以知道演绎推理和归纳推理了呢？
那么这两者虽然都可以在工作和生活中使用，那么这两者的区别会是什么呢？演绎推理“第二点是对第一点主语或谓语的论述“；归纳推理“同组中额思想具有类似的主语和谓语“。看完后的你，选择知道他们两者的区别了吗。
第六章是属于思考的逻辑，那么这一章给我们讲了一个很重要的原则：MECE原则“各部分之间相互独立，没有重叠，相互排斥；所有部分完全穷尽，没有遗漏”。在我们工作中，我们是否可以联想到我们所在公司的组织架构，他们的金字塔是怎样的呢？
在使用逻辑顺序的时候我们需要注意3点：“确定前后因果关系；将整体分割为部分，或将部分组成整体；将类似事务按重要性归一组。”逻辑顺序通常有时间顺序、结果顺序。
我们所要表达的时间顺序通常是怎样体现的呢？揭示隐含的逻辑思路、根据思路寻找原因、采取顺序依次表达达到某一结果必须采取行动等。这三点尤其重要，他们直接可以单独使用，也可以结合使用的。
在结构顺序的时候，我们通常会这样来分析：当你使用示意图、地图、图画或照片想象某事物时的顺序。在应用阶段中需要深深体会逻辑的重要，同时也需要注意相关步骤还有使用的场景等。
我的思考：演绎推理和归纳推理，看书两者没有直接联系，但两者在使用过程中还是有帮助的倾向，更多的是让我在这两个推理中学到后可以直接在工作当中去使用他们。在MECE原则的学习过程中，也认为这个原则看上去就没有那么普通，反而会更加让我觉得这个原则在使用过程中的神秘感。在我们生活和工作当中需要在运用这些的过程中多做一些归纳简化的步骤，让读者看上去更清晰一些。
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