你会当家长吗？

去年暑假，不知道家长们从哪得来的消息，九月份开学一年级要住板房，于是他们坐不住了。一次次找学校讨要说法，还把大批媒体请来曝光，道听途说来的消息在朋友圈里疯传，大有将学校摧毁之势。

学校的发展建设，必须得有一部分人做出牺牲，可我们这群八零后的家长们才不管这些，他们眼中只有自己的孩子。

校长说:“你知道为什么要把你安排在一年级吗？我是让你替学校扛担子的！”学校面临的形势严峻，我等老教师更能理解校长这番话的分量和期许，顿感自己肩上的责任重大……

按照惯例，每年开学之前要组织一次家长学校，也是为了给焦虑中的年轻家长们心理上的支撑，让孩子和家长都能更快更好地适应小学生活。经过这么一闹腾，今年的家长学校——幼小衔接教育又得赋予它新的内涵了。

为了使这次家长学校开得有意义有实效，会前我经过了精心的准备，把自己多年教育中的案例进行了整理分析，会上给家长们进行了分享，让他们从一个个生动鲜活的例子中找到自己的影子，从而去思考去反省。会议整整一个半小时，可会场上却鸦雀无声，家长们或点头颔首，或若有所思，或低头记录，或哄然一笑......气氛和谐而炽热，从他们专注的眼神中，我知道他们不仅听进去了，而且是认可的。

由于铺垫在前，开学后的各项工作空前顺利。成立班级家委会，做好人员分工，并向家委会宣传学校和我的教育理念，得到他们的认可和支持，为后续开展班级工作助力杨帆。

刚开学时，班级群里总会有那么几个不和谐的声音。我一方面积极帮助家长疏导不良情绪，一方面和家委会成员一起制定群规，让家委会成员成为老师的代言人。还时不时地分享有关教育的文章，更新家长们固化的教育理念，开阔他们的教育视野。

经过一段时间的磨合训练，班级群开始良性互动。只要老师在群里发信息，负责上传下达的家委就会立刻做出回应，其他家长也会纷纷跟帖附和。有的家长还会把孩子在家里好的表现分享到群里，家长们也会纷纷给予鼓励和赞美。整个家校联系群温暖而和谐，俨然就是一个大家庭。

我印象最深的是开学之初发生的一件事。由于学校在扩建之中，孩子们活动的空间非常小，四百一十七个孩子全部集中在两幢教学楼中间的空地上活动。孩子年龄小，安全防范意识差，活动空间有限，一到课间只见乌泱乌泱的小脑袋在攒动，稍不留神就会发生碰撞和踩踏事故。

一日课间，我班林高正和张铭曦两位同学就相撞了，张铭曦的头磕在了教室门口的瓷砖上，鲜血直流，浸透了孩子的衣服……孩子虽然还很淡定，不哭不闹，可我却甚是心疼！连忙用干净的餐巾纸捂住孩子的伤口，到医务室简单处理之后，又赶紧联系双方家长。为了避免家长看到孩子的惨状，在家长没来之前我已经帮孩子处理干净了脸上和手上、衣服上的血迹。

给家长打电话尽可能轻描淡写描绘孩子的伤情，以免家长心理紧张。同时教给肇事同学家长应对方法，先不问责任，首先是面对问题的态度和担当。

林高正的爸爸妈妈都来了，一来就跟对方家长说对不起，一切的责任他们承担，还催促着让带到大医院去检查。张铭曦的父母都是医生，他们夫妻俩倒很淡定，身为外科医生的父亲扒开孩子伤口看了看，觉得问题不大，可能要缝几针。林高正的爸爸妈妈甚是心疼，非要抱着孩子出学校，那姿态，即使受伤孩子家长再生气也被悄悄融化了……

林高正父母整个下午都陪着孩子在医院里又是缝针又是检查。为了哄着孩子不哭不闹，还给孩子买了一大堆玩具和零食……晚上又带着自家孩子亲自上门道歉。双方家长在彼此理解，彼此友好的氛围中处理着孩子的突发事件……

为了再次强调安全，也是为了给孩子和家长起警示作用，我把和家长的短信聊天截屏发到了群里，盛赞双方通情达理，给自家孩子做了好榜样！其他家长也纷纷跟帖，对双方家长的行为予以了肯定，同时也警示自家孩子要注意安全。

你会当家长吗？ 你会当家长吗？ 你会当家长吗？

        没有谁天生就是教育家！孩子在成长，家长也要不断成长，才可以跟上孩子教育的步伐！