首先我要感谢学校领导对我的帮助我可能在班级管理上也下了不少的功夫，但是呢，由于自自己缺少理论指导，也是摸索着往前走没有很多时候嗯，没有方向，往往也是浅尝辄止，没有深入下去。昨天晚上跟学校领导沟通了一下自己打在教学上的思考和困惑。通过沟通与交流，我感觉收获非常非常的多。好，首先是打开了我以后发展的道路。
第一要立足课堂。只有把握住课堂才能例如于教师的根本一切为了学生的全面发展提高学生的综合素质。第二一个就是结合自身专业，特长，兴趣开展好 班级的班本课程。以学生为本，加入自己的专业裁判知识和动作。第三是打到完美教室打造5星教室，从就是的，卫生文化秩序纪律特色绿植图书角卫生间儿等看得见摸得着的外部教师环境入手。通过这些外部环境的改造与完善来影响学生的行为病逐渐养成良好的行为习惯。
再一个我非常感谢我的爸爸。唉，我和他沟通了一下，我对班级管理班级上的一些想法，他是非常支持与赞同我的想法。他要对我说这一切你只要想着一切都是为了孩子着想，为了让家长满意去做。这肯定是一件有意义的事。
而且他还让我去尝试小班主任的管理。我想了想这可以试试，因为之前我也想过让同学们做轮值班长，可能有些同学会，嗯，做得很好啊，但是呢，也有的同学我也非常不放心，这样不利于班级的稳定标准啊，不统一。如果是当小小班主任的话，这样做的好处就是可以保持班级的整体架构很稳定，然后让他站在教师者角度去整体的思考问题。让他进行角色的体验。嗯，接下来我要尝试。
今天利用班会课说了要缔造完美教师的想法，以后同学们非常的踊跃支持。首先第1个做的就是把最好是后面的出洞进行了详细的划分到每个小组里面。实行小组负责制要统一摆放的标准物品要进行详细的说明。今天中午的时候令我吃惊的是小组长纷纷发动起来，we他们小组的同学们制作了精美的签名贴，虽然不大，但是非常的用心，上面不仅有名字，还有自己的喜欢的名言等等。
还有一个同学为我们班级的图书角起了一个星星，表的名字。并且画的非常好，我让他回去完善以后放到我们这个图书脚那里便于同学们借阅图书的时候便于管理。
我们的班级意见箱也又活了起来。同学们纷纷把自己的想法写在里面我也翻越了同学们有很多有想法的意见我会按照同学们的建议进行不断的完善一起把我们三年级7班的教室打造成有文化，有内涵。有环境，有朝气的5星教室。这就是昨天和今天我的想法与实践好了，今天就到这里，明天奥利给。嘻嘻。
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