《好好读好书》总结

黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻求光明。————顾城

1、 什么是好书

具有所看所读所想应用于生活生产，应用于实践，形成完整的链条，解决问题、扩大格局、帮助提升的书，是好书。

好书有以下几个具体表现：

①有益于工作

②有益于丰富人生

③有益于开明，独立思考和判断、创新

《好好读好书》总结

2、如何读好书（凡是对自己有用的均可应用），主要可采用：

①快读，找到核心，整体串联

② 细读，有事能找到作者隐藏在文字中的观点，与作者融合，产生共鸣

③ 分类摘要（根据自己喜好与需要分类）：⑴最好加入索引，以便快速查找

⑵可对数据、案例、好词好句直接引用或积累，减少机械时间

④ 分享讨论，不仅在分享过程中了解到别人的看法，在交流中，出于责任迫使自己不断将总结及心得写得更有质量，更是思维更广阔、开放

⑤记录写作心得，梳理自己思路，避免遗忘，也使读到的能够高效实处，促进思考，使读书价值大化。

3、 思想者引领社会

    思想市场是最具竞争力的市场，通过历史证明，知识分子的地位不断提高，劳动者因留有没有足够学术氛围，生活压力大，使他们在思考培养，对社会、民族、国家思考少，没有充足资本引领社会，而思想者有足够时空条件为引领社会做准备。

《好好读好书》总结

4、 读好书改变命运

     从教育来看，现在应试教育体系给人们压力强度大，造成高中生不看升学与高考相关知识的书籍，大学生不看就业与考研相关知识书籍，就业者不看生计与就业相关书籍。有时专业学不好，害怕自己努力过后是失望，深究之下，是只专注于教材，只学教材将造成知识的“朦胧感”，半知半解下，积累不足将导致解决问题失败的可能性增加。教材是必须的，但仅靠教材远远不够。

举个栗子，有瓜农在卖瓜的同时学习运用读书读到的“营销助手”，帮助目标达成，更重要在于扩大了自己格局。

在高速发展、信息、开放的时代下，从现在大学分类来看，岁有专科与本科之分，但最终都要回归社会，混合竞争，在某方面做到比身边90％的人好，实现自己的独特价值贡献。一般般是不行了。

《好好读好书》总结

5、 书的定位

人都有困境、孤独、悲伤、压力，我们需要将其化解，读书是一种自救的行为，同时与作者间接进行心灵沟通，他们的经历、理念，将会给我们带来力量与动力。读书是一种优雅温馨的生活方式，读书也是一种自我抚慰的良好慰藉

小结：霍彦立老师读书包含了社会民族、国家更大的理念，领悟读书真谛，格局的广阔，使老师的思想领地更加宽广，而我读书却还停留在个人所得，格局的局限，最终禁锢自己的脚步，在这个更加开放明朗的时代，照顾自己的一亩三分地明显“现代八股”了。