只可智取，不易强攻

    “晚上我冲锋。。你断后。。。这个配合不错是吧。。。我先开场。。来个自我批评和反思。。。再共情一下后引出今天的主题：目标和行动。。。这样行不”。我问到

  老公说：“没有问题，但我觉得不会有那么严重吧”

  “这要看桐的情绪。。。要看当时的反应”我说

  “那咱们要给她一些有情绪的空间。当然要有原则。先给她留下点空间”

  “嗯。。知道啦。。老公，你的角色是全局的把控。。我做聚焦当下的问题。。。。说白了就是。。我适合唱黑脸。。。其实我没觉当“黑脸 ”这样不好。。。对于原则性的要求更适合我来提出；再就是我对于自己的情绪上还是能把握的住的。。。。。再说妈妈发脾气对女孩子来讲威胁不是那么大。。。这样你来当慈父会对孩子的性格和信心有更好的作用的。。。”

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    上面是我和桐爸对于今天晚上要与桐老大的沟通在商量着，如果能让谈话有效果。。。

    这段时间一直在为怎么能与桐宝达成共识，触动她的积极主动性。。。今天突然想到了这个办法-----让她先不要认为 “ 你们俩是一帮的，所以我都不听你们的”。。而是让爸爸“帮”她说话，让她认为。。。“起码爸爸和我是一伙的”。。。她也分不了那么清楚。。

    不管用什么方法，只要对她有用。。而且她能听进去就是好办法。。。能够达成共识、解决问题就是最好的办法。。。因为我确定的是用“以暴制暴”的方法来对待青春期的孩子，无疑是最不理智和不可取的。。只可智取，不易强攻！