输入和输出

    “学而不思则罔，思而不学则殆”，我们都知道这句话，也都学过这句话的含义，但是往往把它抛之脑后。个人思想的成长离不开大量的阅读，但从阅读中得到什么却各有不同，同一篇作品，可能别人读了成为了大师，而我们这些常人读完还是常人。

    最近听完了易中天的书先秦诸子。你看，谁人没有多多少少听说过先秦诸子，谁人没有多多少少能说几句先秦诸子之言论，哪怕是成语在生活中的应用也不胜枚举，但我们还是这籍籍无名的我们，而易中天却能从研究先秦诸子来讲学，来出书立作闻名已久。

    正好又听到了魏小河的《不止读书》，这又是一位阅读别人作品，而从中建立自己思想，在当代青年作家中有所成就的人。阅读不止读书，更多的是对自我思想的提升，自我人格的确立，自身经验的提升，也是个人经验的一种积累。

    “读万卷书，行万里路”现如今对我们来说行万里路已经极其容易，但产生的效果却和古人大相径庭。我们想去的地方可能坐几个小时的飞机，就能抵达，花几个小时就能体验当地的特色，再花几个小时回到了家，然后呢？眼花缭乱之后得到了什么？仅仅是心情的舒爽？正如我们现如今的阅读，不管是电子的或者纸质的，都很容易得到，但读完以后呢？懂得珍视书籍的又有几人？

    反观古人之游学，可能从中国的南边去往中国的北边历经数月，但正是这历经艰难的行万里路，一方面考验了人的心智，增加了人的见闻，体会了路途艰辛，另一方面，在游学的过程中遇到的形形色色的人，听到的各种各样的故事，这也是一种增长学识的方式。古人读书不易，所以对得到的书籍都万分珍视，抄书之事更是屡见不鲜，难道抄过的书了无痕迹？难道走过的每一步路都毫无意义？

    古人输入不易，所以倍加珍惜，为数不多的读书人大多有所输出，或治世，或传家，或育人，或专精于某一方向；但现今读书何其容易，真正珍惜的又有几人，读书之后能有所输出的也寥寥无几。

    学有所得，得的是什么？学有所成，怎样才算成？个人有各人的定义，但就我个人而言，先前读过的书所得了了，输入尚且不足，输出更无从谈起。书读百遍其义自见，也从没有哪一本书真正的读过百遍，所以真正领略其义的也没有多少，好在现在至少发现了这一缺漏，希望之后的阅读中做不到全部有所得，半数有所得都知感不已。希望之后的输入和输出比例也能增加一些，不至于如此匮乏。