现在各科基本上都已经讲完，进入了炽热的复习阶段。孩子们面临的是，考，考，考，老师面临的是改，改，改。那么如何在这种枯燥的卷子中得到收获，得到快乐呢？
针对我教的英语学科，我认为可以尝试用一些小小的花样来增添色彩。
一张卷子有不同的难易程度。我们可以挑一些中等难度的题让学生通过组员讨论，推选小老师来进行讲解。这样可以活跃课堂气氛，避免枯燥的满堂灌。对于简单的题，小组内解决即可。我们利用帮扶原则，简单还出错的学生，一般都是因为马虎而入陷阱的较多，让同龄人帮助解决，可能会有不一样的解决办法。针对难题，老师可以统一进行讲解。
讲解时，可以让孩子们划出常考的短语，给陌生的单词注释，齐读常考的句子，让学生来领读等方式。
但是，在讲解的过程中，老师一定要心态放稳，不能因为学生的一些错误，先发制人，控制不住自己的脾气，在暴躁的讲解下，双方的心态都处于崩溃状态，不仅伤了自己，讲解效果还不会很好。
愿孩子们能在题海之中，做扬帆的能手。
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