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零极限沟通的第4次课

零极限沟通的第4次课

作者: 新起点2018 | 来源:发表于2018-05-28 08:53 被阅读0次

复习了上几节课的内容:3道防火墙: 效果比道理更重要;没有冲突,只有不同的观点;情绪是信念的投影。3识别死角:情绪 ;信念 ;身份。沟通策略 1:建立关系 2:还原事实 3:厘清情绪 4:发掘价值5找到方法

如何管理自己的情绪,一是觉察情绪,二是定位效果,三是调整信念,四是运用技巧。管理自己情绪的技巧,一是腹式呼吸法,二是挂钩法,三是变高变大法,四是小飞侠。同理他人的方法,一是说出事实,二是和他的情绪在一起,三是和他的价值观在一起。

这次课的内容

1、演示练习:设计了5个角色的表演,说同一句话,面对不同的身份,沟通的方式,感受是不一样的。体会:知道了身份是由对方决定。和人沟通时要时刻提醒认清自己的身份,划分界限(举了个例子,嫂子如何去和小叔沟通关于恋爱的事情)

2、信念:认为事情应该是怎样的。学习信念来源父母及亲人、本人的经历、他人的经验、信任的人及帮过自己的人的处事经验、本人学习习的的。

3、局限性信念的表现:以偏概全、思维单一、主观臆断、只看负面。

4、打破局限性信念:发掘内在的深层价值,打破限制性信念,寻找更多可能性。

意义换框法

例――老板挑剔,所以我很积极:

1、因为使我提升的更快!

2、因为使我超越他的标准!

3、因为使我有更优良的表现!

4、因为使他无从挑剔!

5,因为使他改变他对我的态度!

6、因为使我变得更能干。

7、因为使我在同事之中受到最少的挑剔,因而工作更有安全感!

例——我说什么他都指责我,我很开心。

1、因为他对我高要求,促进我提高自己!

2、因为他在发泄情绪,这样对他的身体有好处!

3、因为这是提醒对他关心不够!

4、因为我们有沟通的机会,使关系变得更融洽!

事情本来没有意义,所有的意义都是人加上去的,可以是负面意义,也可以是正面意义。

所有的改变从信念开始,真正改变是心智模式的改变。

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