习作教学

有点不喜欢作文教学，不知道如何教，怎样教学生才会。每当教学习作时学生都是一头雾水，不知学生学的是否一头雾水。

每次教学习作时自己先讲解一些注意事项，怕学生听不懂，从抖音上找一些教学视频让学生观看，或者从国家资源平台上找一些让学生观看，其次印一些范文让学生读读背背，最后再让学生写作文。

从作文来看，效果不是很好，很是发愁。有人说让学生读书来提高写作水平，在农村大多数同学都是留守儿童，父母不在家爷爷奶奶不识字，加大了教学难度。真正看书的孩子很少，有些同学打着读书的旗号，“为所欲为”，一问三不知。

要想上好一课，不仅要反复读，反复磨练才能上好，可见备课还要细，还要研读课本，学生也要各种预设都要想到。这样才能完成本课的教学进度。

今后还要多请教同事，多看一些案例分析，还要多读习作教学方面的书，以免教学时手忙脚乱。