那时，女儿还小，应该是在幼儿园中班的事。
有一天，带她去新华书店去看书。去的路上即反复地强调，今天只看书不买书，也不买其它的东西。女儿只盼着早点带她去看书，于是想也不想就答应了。
到新华书店之后，我认真地为她讲了两本薄薄的绘本故事。我讲得精彩，她听得入迷，时间过得飞快。
窗外艳阳高照有如火烤锅蒸，偶尔还会看到涌动的热浪；室内空调呼呼作响，不知疲倦地吐出凉气，温度湿度不高不低十分宜人。
该到回家吃午饭的时候了。将手中的绘本合上，放回到书架上。女儿恋恋不舍地随着我往外走，就在快出门的大厅里，女儿停下了脚步。我回头一看，只见她正紧盯着旁边挂着的纸质“大富翁”游戏册。
我催促她快走，好回家吃饭。她勉强应答着，却并未挪动脚步。女儿的目光已经深陷进去，出不来了。于是，我蹲下身子，轻声跟她说：我们得赶快回家了，姥姥姥爷已经做好午饭了呢。再就是早就说好不买东西的。
犹豫、迟疑与不舍，女儿各种情绪汇集在一起，最终还是勉强应答跟我往回走。出得新华书店门，往右一拐走出大约百米的距离，女儿又不走了。站在那里哭了起来。
我等她稍微哭了一会才说：“别哭啊，是特别想买那个游戏吗？”
女儿认真地点了点头，嘴中嗯嗯呀呀的，说不清楚。不过，我已知她的心意。
我又说：“咱们在来看书之前，就讲好了不买其它东西的。你忘记了吗？”
女儿摇摇头，表示自己还记得我们之前的约定。
已经确定的约定，我不想轻易地变更，担心孩子会因为有过这些经历，而逐渐产生不遵守约定和承诺的坏习惯。
看到女儿想要拥有那游戏册的愿望特别强烈，也就不准备硬性地否定她，也不准备生硬或者生气地把她带回家，反而让她心生怨气。
于是，我对女儿说：“并不是我不想给你买，而是我们有约在先，我们都得遵守。再说，凡事都应当有一定代价的，譬如，可以用你扫一周的地来换取，也可以用一周内不吃冰激凌来换。你自己想一想，你决定。”
女儿不再哭泣，思考一小会儿后，说：“爸爸，我要买，我可以一周不吃冰激凌的。”
“也行吧。不过，那是你不能吃，我没买什么东西，所以我可以吃。你明白吗？”
女儿已经露出一丝笑意。我得到了她肯定的答复。但并不打算就此放过她。
我又说：“是这样的啊，一会儿回去，我们就准备好七张小纸条，将它们贴在门上，每过一天，你就撕掉一张纸条，撕完为止。做得到吗？”
女儿毫不犹豫地回答：“保证能做到。”
就这样，女儿得到了她心爱的玩具，而我得到了一次深入引导她的机会。
回家的第一件事，便是将一张A4纸裁成七条，让女儿将她们贴在门上。我自己则取出一只雪糕慢慢地享用。女儿瞥我一眼，不当一会事。第一张纸条撕下，还余下六张啦。
再接下来的几天里，每天我都会当着女儿的面吃冰激凌，女儿有些眼馋，不过都控制住自己了。
最后，女儿撒了一次娇、耍了一次赖皮，七张小纸条在第五天终于被女儿给撕完了。
通过这一次买玩具和吃冰激凌事件，让我认识到，我们应当找恰当的机会，有意识地引导孩子学会遵守承诺和约定。其实，孩子远比我们想象中要坚强、明理和强大。她们也完全能够做得更好。关键在于，我们一定要与他们共同遵守、共同成长。
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