蔡老师在一所中学任教英语，由于疫情的原因，到现在孩子都在上网课。就在前天，一位学生家长打来电话说，自家孩子在家里上网课很多单词不会读，要我每天花个一小时给他家孩子讲课，检查单词。
这个孩子，平时上课属于多动类型的，即便是在学校里，有人看管的情况下也不会背书，现在抱着手机，全靠自觉的情况下，更是不可能学好的了。
然而，让我义务给孩子补课，我是做不到的。教师有教书育人的义务，但也有享受合法假期的权利。
试问如果你的领导要求你牺牲陪伴家人，照顾孩子的时间要求你无偿的加班，你会愿意吗？做这一行，我一直都嘲笑自己是个保姆，不是在教书育人，而是从事儿童托管的保姆。我从早上五点多就起床，六点半打卡看早读，晚上十点下班。这一整天，只有中午两小时休息时间，而这两小时，几乎每天都有家长打电话过来，问能不能送点东西到学校，能不能帮忙拿下快递，能不能帮忙给孩子充个钱。事无巨细，都要让你来。
他们觉得，老师只要上上课就好了。
他们觉得，老是有大把的假期。
他们觉得，老师就应该无私奉献，不求回报，所以可以任意地打扰
我太难了
但是，他们不知道的是，我们假期有网课，会评职称，会有培训，会有数不完的假期任务。我们也是人，也需要休息，也有情绪崩溃的时候。所以，真的想要孩子成绩提高的话，请自己找家教或者辅导机构吧。
作为老师，我能尽到的最大的责任，不过是把该上的课上好，提高课堂效率。作为学生也应当是在课堂把学习内化，而不是三心二意，最后还要返工。作为家长，应该多陪伴孩子，而不是把所有的责任都推卸给老师。
教师是园丁，浇灌祖国的花朵，而不求回报的职业。把孩子交给你们，你们就应当教好每一位学生，没有教不好的学生，只有不会教的老师。
教师职业，自古以来都是光辉的。夸美纽斯也曾经说过，教师是天底下最光辉的职业。但是教育光辉在于教育学生，指引他们找到人生的康庄大道，把身处黑暗的灵魂带到光亮的地方。
可是，对于一些蒙着眼睛的学生来说，你的指引不过是诱导他们离开安全区罢了，他们瑟瑟发抖于竞争，但又不愿被超过，进而怨恨，进而咒骂。
这样的学生背后，往往是这样的家长，总觉得老师对其他学生好，对自己孩子不好，老师不愿意特别花时间那就是没尽力，没有师德，就应该口诛笔伐。
我把孩子交给你，你就该教好。我们家长自己能够教好每一个孩子，但你是老师，就应该教好每一个学生，不然你干嘛当老师？
当老师，尚且有教师资格证，有学历限制，有专业限制。但是作父母却没有任何要求？很多孩子学不好并不是老师教得不好，而是家庭环境影响，离婚，出轨，家暴，偏心，重男轻女，每一样都会对孩子的身心产生巨大的影响力。完了，孩子学不好，怪老师没尽责。
人的认知发展受到很多因素的影响，成熟，自然经验，社会经验还有平衡。单是教师一个人是没有办法教出一个好学生的。
不怨别人，孩子就是笨，注意力差那可怎么办？
1. 养成学习习惯，多数孩子成绩不好是因为习惯原因。家长在学生学习时，一定要提供一个安静的环境。千万不要开电视机，打电话，打麻将。学龄初期的学生注意力很不稳定，外界的刺激很容易吸引他们的注意力，时间一长，他们就习惯性的走神，开小差。另外制定学习计划表，按照时间表学习，到点就收，培养学生学习计划性。时间一长，良好学习习惯就能养成。
2. 进行心理疏导。要和任课老师联系，针对孩子的性格，来共同制定适合孩子的学习模式。比如你家孩子内向，自卑。就可以和老师沟通要求老师多点名回答问题，并且适当表扬，激发积极性。
3. 有意识地对孩子进行专项强化训练，把孩子的错题，出现的问题拿出来一一分析。要求孩子进行反复的专项强化。比如，单词背诵。要求对错误的单词反复听写，错了惩罚，对了奖励。反复强化。
家长也是孩子的老师，老师亦是孩子“父母”。愿一起携手，给每个孩子一片美好未来。
我是蔡老师，一个教书匠。关注我，关注教育。
网友评论