今天和女儿好朋友的妈妈聊了一下孩子的暑假计划,本来我的想法因为疫情孩子们已经玩了半年了,不能再浪费暑假时间了,所以想让女儿和她的小伙伴一起读点书,一起运动一下,一起做一些兴趣培养,可是聊了一下才发现差距太大了!
我只知道女儿的好朋友家条件不错,其它的没听女儿提起过,我也没打听过,只知道她们非常要好,好到啥地步呢?每天在一起上完一天课,放学到家第一件事就是俩人打开视频,然后,一起写作业!
小孩子们的友情咱也不懂呀,反正自从视频写作业后,俩人倒是很是上进的写作业,也会主动的问问题了,但是作业质量我却没监督。但是得尊重小朋友的友情,所以想着给小朋友多创造一些机会,共同的进步,结果一聊才发现,我女儿已经被远远的落下了。
小同学阅读量非常的丰富,给我介绍的假期读物,我甚至都没有听说过,尴尬了!四大名著更是读了好几个版本的好几遍了,甚至于小朋友都把妈妈小时候的读物拿出来阅读了。。。
想起我小时候,当时,好像是四五年级这样子,给我妈说我想读一本书,我妈给我的答复是:正本还没学会呢,读什么闲书?一次一次又一次,我再也不提这件事情了。我真正的阅读是从高中时代开始的,但是高中的学习压力也大,所以阅读储备量也很少。之所以我知道阅读对一个人的影响,所以现在为了女儿可以积极阅读,基本上她读的每本书我都会去阅读一遍,但是慢慢地,我发现,我阅读的速度赶不上女儿了,慢慢的,女儿的阅读量是赶超我了。
本以为我为女儿考虑的很是周到了,现在才发现,相对于小朋友来说,我们甚至都还未入阅读的大门了。
给小朋友妈妈要了阅读书单!
好吧,加油吧,一起阅读起来吧!
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