学习校园集体舞

校园集体舞已经学习了两个多星期，快20天了，还是看不到半点成效。

在教室里练习的时候还要好一点，动作比较规范，学生跳的也比较整齐划一。

一旦拉到操场上，连自己应该站在哪个地方也不记得了，全班窝在一起，叽叽喳喳，却不懂回忆一下自己应该站的位置，让人火冒三丈，却又不得不压下来，真是恼人。这不禁让我想起去年排练六一节目的事了，排练好的节目，出了教室不知怎样占位；上了表演台，换个方向，又不知东南西北了，同样的场景再次出现，又不禁让我莞尔。跳舞就更谈不上了，肢体僵硬，完全跟不上节奏。同事说，没有舞蹈细胞。这好像与舞蹈细胞没有多大关系吧！

这次的集体舞，说是舞蹈，其实就是一段韵律操，三分多钟的内容，大概只有半分钟的动作，其余全是重复动作。选用的舞曲是《向快乐出发！》，节奏感很好，鼓点明确，很容易压倒节奏。

再想想学习过程，一言难尽啊！

学校先是安排专业老师集体教了一个星期，每天一个半小时，学习基本动作。集体教授时，考虑到孩子们跳上一段舞蹈的情形，我又单独安排时间对孩子们进行强化训练。隔天再跳时，依旧有人胳膊伸不直，手臂上举举不上去，就像在投降。没办法，第二天，我们在跳前先做二十秒的侧平举和上举，之后情况稍微好一点。但还是有极个别的学生做不好。

第二周，学校没有安排老师教了，我依旧每天用一个小时纠正孩子们的基本动作，然后每个孩子每个动作过关。对做得不好的孩子，还与家长联系，要求他们督促孩子在家多练习。

本周已是第三周，放了两天假后，有些学生有很大进步，如周哲宇同学，上一周完全跟不上节奏的他，本周独自完成且跳得很好；有些学生不只是没有进步，教的动作都已经忘的差不多了。

看看别的班级，唉，心痛啊！怎么就学不会呢？