犹记得前几天讲的一道分析题：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做？
相信在坐的各位对这个故事耳熟能详，对，这就是雷锋的故事，他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。我以为学生也可以脱口而出，没想到他们的答案却是五花八门。
有学生说：“这个男人可能是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”
有学生说：“那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”
有学生说：“可能这是那个男人的职业，他借伞、帮女人抱孩子都要收费。前几天下大雨，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天那样下雨，他很快就能发上一笔横财。”
还有学生说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”
有个女生说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。” 学生们议论纷纷，最后我出示了答案，教室里一片哗然，同学们纷纷说这不可能，这不现实。他们觉得男人这么做肯定是有所图，有目的，他怎么会这么好心！
我给他们讲了雷锋的故事，讲了雷锋的螺丝钉精神，学生听了不但没有被感动，竟然还说雷锋好傻！
甚至还有个调皮的男生大声说：“那个女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想？”
时代不同，学生的思想跳跃性很强，我把这个现象和曹校讲了，曹校也忧心忡忡地说:“我们小时候的榜样有雷锋，有王进喜，有焦裕禄，而现在的农村孩子除了明星和游戏还有什么呢？”
是啊，看看现在的媒体，明星宣布个恋情网络都可以瘫痪，明星今天结婚了，过几天离婚了，媒体铺天盖地地报道，而对那些给国家做出巨大贡献的科学家却鲜有报道！学生在这样的大环境下如何去爱国？如何去讲奉献？
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