护旗手

昨天，星期一，是儿子第一次当护旗手的日子。

幼儿园升旗，一般都是由大班的孩子来完成。大班第一个学期，是大二班的孩子升旗，这个学期轮到大一班的孩子来升旗了。这是儿子的说法，具体情况是否如此没有听老师或者家长说过。儿子对外界人情世故的观察力不如女儿，在这个幼儿园都快一年了，还不知道大班到底是几个班，也就这个学期才认识几个大二班的小朋友。

上周儿子就在说升旗的事，估计也是练习了好几回之后，明确知道自己在干什么之后，才回家跟我说的。以前一直说自己是升旗手，昨天升旗后，回来才确定告诉我是护旗手。上周训练的时候，还跟我说，升旗的时候，不能动，即使有蚊子在脸上也不能动，身上哪里痒痒也得忍住。

儿子很清楚自己要做什么的，就是一直没整明白该职责的称呼。走在最前面两个女孩是升旗手，中间两个女孩是护旗手，一手拿红旗一角，后面两个男孩也是护旗手，也是一手拿红旗一角，但要举起来。晚上，我们在嗑瓜子，我问儿子是站哪个位置的，儿子一时说不清楚，于是我把瓜子当星星，才明白孩子们的站位。

放学的时候，我问儿子，今天的升旗怎么做啊。儿子说，有点害羞。儿子是一个偏内向型的孩子，尤其是在陌生的环境和没有安全感的环境里，话比较少，我问都不怎么啃声，这可能是那一年半不在我跟前形成的习惯。

三岁之前，都是我自己带的，即使离开几天，也是在外婆在的时候，三岁前也是外婆带得最多，时不时就过来帮忙带孩子。那一年半，虽然有两三个月的过渡时期，外婆在跟前。之后就是爷爷奶奶接手，等爸爸出差回来后，还有爸爸。我当时的状态不太好，而我又是想着让爷爷奶奶和爸爸能把儿子带得“粗糙”一点，结果反而更小心谨慎。刚接过来上中班那会儿，别说出门遇见陌生人连招呼都不敢打，在家里批评他一下就自己钻桌子底下去了。

又跟着我一年半多了，在陌生的环境或者没有安全感的环境里，儿子还是不敢说话。但是一旦在一个比较舒适、轻松、自在的环境里，话就比较多，也很大方自然。上周跟着儿子试听了两次课后，这种感觉特别明显，不管是不是已经熟悉的课堂，在课堂上的变现就是有什么说什么，想到什么说什么，这一点是值得肯定的。

就是遇见半生不熟的人时，儿子不熟，我们比较熟的人，叫儿子打招呼，就不太愿意说话，事后问他为什么，儿子总是说有点害羞。这一次升旗，那种环境也是一种既陌生又没有安全感的处境，儿子自己最深的感受是害羞。因为没有妈妈在身边，也知道这种情况下，不管多害羞，都要自己出面对，自己克服害羞的心理，走完全程，还好，中规中矩，没有出什么差错。

不知道这个学期的升旗是怎么安排的，是一个学期就这么定了，还是后面会轮着来，不管怎么说，都很感谢老师把孩子们第一次升旗的机会给了儿子，这是一次很不错的体验！