学习必须先打好基础，就是把书上最基本的概念、定理、公式牢牢掌握，尤其是基本概念。正确掌握概念是学习的基础。如果概念不清楚，即使死记硬背了一些知识，哪怕是很用功也是不中用的。所以每当出现一个新概念时，必须搞清楚它的内涵和外延，还要注意它同其他概念的区别，切不可概念还没掌握就急于去做题，以至陷入题海而不能自拔，那等于拿钝刀砍柴，既费时又费力，事倍功半。
基本功不饶人。例如，一个学生只有学习了英语的字母、单词，才有可能进一步学习会话、作文、翻译；根本就没学过音乐的基础知识，就去创造交响乐曲是不可能的事；连一般的生化知识也没有的人，是不能研究高科技遗传工程的。因此，在学习的过程中，一定要注意基础知识的掌握。
基础知识，如词汇、古诗、公式，定理等要在理解的基础上，背得滚瓜烂熟，没有这个基础是不行的。要踏踏实实，一板一眼，不能好高骛远，投机取巧。该背的一定要背得滚瓜烂熟。
光打好基础还不行，还要灵活思维。要把书上的知识，经过自己的理解变成有血有肉的知识，能发挥，能运用，能创造。正如吃东西一样，光吃不消化是不行的，只有消化了，吃的猪肉才能变成人的营养，否则吃了猪肉就长猪肉那多可怕。如果只停留在死的知识上那是不行的，那样的知识永远也成不了自己的知识。
为了让孩子思维灵活，我们应培养孩子一个好习惯：每次做完作业以后，想一想还有没有第二种方法，第三种方法。这样才能更好地培养孩子的发散思维、逆向思维、创造思维。如果孩子每做一题都能一题多想，那么，他就比别人多动了脑筋，虽然是做一个题，可是等于做了好几个题，而且学会对比、分析，开发了智力。一题多解最主要是培养了孩子探索、钻研精神。这是提高学习成绩最根本的方法。家长教育孩子学习既不能死记硬背，又不能胡思乱想，而要边学边思考，在牢记“死”知识的基础上求“活”。做到先打好基础后灵活思维。
中小学教育付老师的日记连载69—先打好基础，后灵活思维
我是付老师，专注于中小学课外培训、家庭教育12年。
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