![](https://img.haomeiwen.com/i26972124/835b7cbf0da4db29.jpg)
今天小轩的妈妈给我发来一条信息,说今天是小轩的生日,原本想给小轩送来一个蛋糕,让他和大家一起分享。但又考虑到学校的制度不允许,所以就打消了这个念头。但由于小轩这孩子不善长表达,有“社恐”,希望我能组织班里的孩子一起为小轩唱首生日快乐歌,提升一下小轩的社交信心。
小轩妈妈的这个想法挺好,我当然愿意付诸行动。小轩确实是一个不太善长表达的孩子。有时,我提问他问题和问他话,常常是我问了多遍他却一句都不说。上周离校时,我还和小轩的家长沟通过,针对小轩不善长表达的特点,我们要慢慢给他创造机会,让他学会主动表达自己的想法。
今天刚好是一个很好的时机。晚上阅读课时,我对同学们说,今天是小轩的生日,让我们大家一起祝小轩生日快乐!听我这么说,小恺立即大声领喝起了“Happy birthday to you!”,很快,大家便一起自觉跟着唱起来。在大家快唱完时,我拿着一根棒棒糖走到小轩跟前,微笑着对他说:“一祝你生日快乐!二祝你以后能大胆地和大家交流。”
一首生日快乐歌结束,小格说:“老师,今天还有一个人生日。”
“真的!谁?”我有些意外。
“小林。”
“好,那我们就再唱一遍《生日快乐》歌,同样祝小林生日快乐!”
当第二遍生日快乐歌又唱起时,我同样走到小林面前,也送他了一支棒棒糖。并送出了我对他的祝福。
今天,有些意外,没想到班里有两个孩子都生日。一首《生日快乐》歌,一句简单的福祝,希望孩子们能开心快乐!
![](https://img.haomeiwen.com/i26972124/670d3cb5f681230b.png)
网友评论