从7月10号到今天,小鸡孵出来刚好10天,小鸡的变化可大了,不再毛茸茸,而是有翅膀毛了。

自从孵出小鸡,儿子与鸡那真叫形影不离,带鸡跟着我们上下班。
上班第1件事就是放小鸡在办公室里撒欢,然后清理“鸡舍”——一个大纸箱,底部铺上纸板,每天给它换个底,然后给清洗水盆、食盘,这水盆、食盘都是他自己亲手做的,用饮料瓶的底,太轻鸡踩到容易打翻,又用502胶水把它粘住。
一切清理完毕,我认为总该认真读书了吧,接下去他的第2件事是逗小鸡玩。
“small hens,let's go!来教你们一句5毛钱的英语。”然后各种逗,一会儿命令它过来,一会儿让它们跑,各种呼叫,带出去溜达,不听话的呵斥,放在桌子上把玩,给它拍照,玩腻了,才开始看会儿书,等他开始看书,下班时间就差不多到了,然后又带着小鸡回爷爷奶奶家吃饭。也给爷爷奶奶增添了一些乐趣,要知道,以前奶奶家就是专门养鸡的,还会给鸡看病呢。




每天下班后,我们到田里去走一走,顺便把小鸡放出去,抓抓小虫子。



看着小鸡在田里撒欢的样子,就想到小时候妈妈带着鸡去晒场,要把鸡抓回来的那种辛苦,而现在养鸡全是一种乐趣,10天了,小孩还是乐此不疲,要是在学习上,他能够保持这样长久的兴趣该多好啊。
忽然想起早上看《华杉讲大学中庸》中,华杉说以前大家理解朱熹的“以其人之道,还治其人之身”都是“你怎么对我,我就怎么对你”,“你对我不仁,莫怪我对你不义,”这种相互报复意思。
其实朱熹的意思是要在思想上帮助别人,就要用他知道的,他自己身上有的道理来帮助他
然后我就想到教育孩子方面,就要像他养小鸡一样,让他打从心底里喜欢的去学习,去做事情,他就不会有排斥的心理。那么怎样让他打心底里喜欢学习?就从很小的事情,他能够达到的要求入手。他有问题不是直接回答,而是就着他的问题。反过来顺着逻辑问他,让他自己回答。几个问答下来,他自己就明白,就不用再分外的去要求他了。
所以最后还是要求自己能够有条理,有耐心,有逻辑的与孩子互动,就像孩子养小鸡一样喜欢的去养我的孩子。
孩子还会讨厌我的喜欢吗?
哈哈哈哈哈哈
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