周一。一到校就一堆事。琐碎，每一件都需要花费时间。
在教室里上课，不觉得嗓门就高了起来，立马觉得很费力，有轻微的声嘶力竭的感觉。告诫自己，沉住气。情绪平静下来，再缓步推进。下课，一个语文园地的内容基本顺利讲完。
明天要写字月测，利用今天午写先练一遍。没有具体指导，让孩子们自己对照写字模板写，写完收上来一看，规范入帖的少，我行我素的多，使用魔笔涂改的不在少数，还有一两个同学出现了错别字。
总体感觉学生今天的状态不佳。躁，静不下来。与上周四周五的表现相比，今天，谈不上好。
今天的每个课间，他们都跑出教室，扶着走廊的栏杆，望着天空，巴望雪落。然而，雪终究没有如期而至。
只在中午放学时，有了点儿下雪的意思，终究不好意思，终究不好意思叫雪。
回顾这一天，我心心念念的不也是雪吗？早起第一件事是看下雪了没有，每个课间，我不也都跑出办公室看看雪下了没有吗？中午回家，急急地找护膝，找羽绒棉裤，找雪地靴，找这些不正是要迎接雪的到来吗？然而，雪终究没有如期而至。
说孩子们的心不定，其实是我的心不定。或者说，我只看到了学生的躁，没有看到自己的躁。
假如天气预报说今天没雪呢？我们师生会不会淡定许多，该干嘛干嘛？
其实，雪，下或不下，对我的影响没那么大。
是什么让我不够从容？
是突发事件，之前没有预料到的突如其来的两个小任务打乱了我整个上午的节奏和计划，一上午在完成任务和任务完成不够好的焦虑中度过，心情不够放松。
说到底，还是放不下。没有全力以赴做一项本该认真去做的工作，工作效率低下，时常让我自责，曾多次暗下决心突击一阵，赶紧把此项工作结束，然而，每每没有静下心来专注做这件事的时候。或者说，我自己挤占了做这件事的时间。造成的结果是，一想到有这件事还没有做，一想到验收在即，内心就惶恐不安。
最怕一个任务还没有完成，新的任务接踵而至。有的任务是必须当机立断马上完成的，只好尽着这些事儿干，那些长线任务就只好放一放。然而，一旦放一放，一再放一放，渐渐就没了热情，没了激情，渐渐成了鸡肋。
只好下班后再干。可是下班后，我要完成日更的简书，这仅是目前我唯一坚持的事儿了，怎么着，也要坚持下去吧？
好多天没写字了，每每看到书房里那些静默着的笔墨纸砚，我就觉得辜负了他们的厮守和陪伴。
老觉得时间不够用。
恨不得有九条命，像余光中所说：
一条命，可以专门应付现实的生活。
一条命，有心留在台北的老宅，陪伴父亲和岳母。
一条命，用来做丈夫和爸爸。
一条命，用来做朋友。
一条命，用来读书。
另一条命，应该完全用来写作。
一条命，专门用来旅行。
……
最后还剩一条命，用来从从容容地过日子，看花开花谢，人往人来，并不特别要追求什么，也不被“截止日期”所追迫。
利用放学后的这点时间，听着刘珂矣的《一袖云》，写下今天的碎碎念。
这片刻，我很从容。
为什么我不够从容
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