非常幸运，今天参与了吴虹校长发起的2022勇气更新U境进化工作坊的线上活动。自从加入勇气读书会，我的视界不断被打开。
一、读经典
虽然很早以前读过《教学勇气》，当时也只是出于好奇，走马观花地读过一遍，然后就把书放一边去了。直到6月快结束时，我才进入读书会，赶上了末班车。
虽然一开始从中间开始进入，每次听大家分享，就是非常大的享受。大家在一起，没有拘束，想到什么说什么。在这样的过程中，我感觉到每一个人都是那么耐心，那么温柔，愿意听你说话。在现实生活中，我常常感觉自己的话没有人愿意听，所以也就很少说。在这共读经典的过程中，我感受到了自己说的话是有人愿意听的。我一点点找回了说话的勇气。
二、见大咖
在这个共同体中，我最大的快乐是认识了一个个大咖。帕尔默自然是这样的大咖了。正是在与帕尔默的相遇中，我逐渐发现自身的缺陷，不断去探秘自己的内心，在不断地自我对话中，努力达成自我认同和完整。
特别是今天的工作坊活动中，我再次看到亲爱的吴虹校长。在分组交流时，吴校长的一句话，宽慰到最近卡在不良情绪里的我。
莉莉姐用自己的故事告诉我，遇到坎儿没什么了不起，坚持就可以走出低谷，成为绽放的自己。
刘艳茹老师跟莉莉姐一样可亲，在小组交流中，她真诚地敞开自己，不断地给我力量。
年轻的吴宇迪老师勤奋努力，不断刷新自己，迅速成长。在羡慕她年轻的时候，更有一股力量在推动我：前有榜样，后有来者，我们更应为后面的来者做好榜样。
在小组交流时，我内心的那个坎儿终于迈过去了，内心一下子敞亮了。在风雨兼程的路上，谁不是在奋勇向前。
晚上，再次打开稻盛和夫的《心》来听书。他的很多话跟帕尔默博士如出一辙：人生的一切所得都是内心的投射；以“感谢之心”面对生活；以“律己之心”激发潜能；以“利他之心”建立功勋；以“关爱之心”维护和谐；以“笃定之心”催动跨越；以“愿望之心”统筹发展；以“孝悌之心”磨砺品性；以“正道之心”攻坚克难。
是呀，为什么会觉得心里有到坎，那是还没有看清自己的“心”，还没能做到身心合一。
三、解心结
工作坊活动结束了，但我之前对活动所抱的怀疑一下子消散了，我的心结一下子就解开了。
吴虹校长看似轻松的告诉，让我知道：每一项活动的开展，是很多人提前很长时间的构思，团体的组织、推动，义工的积极参与，正是在这样的团体作战中，工作才得以圆满。
我知道了，在我现在所做的事情中，也有人在后面默默的回应。我们的老师并不是我所想的那样躺平，他们也非常努力地在进步。葛凯莉孩子在哺乳期，怕孩子白天粘她，晚上一下课，赶紧完成作业。为了配合我的工作，陈艳梅老师用儿子的手机制作了精美的视频，展示自己的手工作品，龚主任不断地追问每一个细节的制作……这就是我原先以为的不愿意学习的老师们。
尹玉铃、龚林霞、胡燕老师在外面培训，但一回到家就询问下载哪个视频制作软件，自己没能进会议室时，在那儿着急。这些老师的回应就是这次活动开展的意义。
正是在工作坊的活动中，我的情绪被看到了，我与自己达成了和解，心结也打开了。
此刻，我对工作坊的意义重新进行了思考：今天应该有很多人像我一样，在工作坊的交流中，内心得到了观照，一下子敞亮了。这就是《教学勇气》中，帕尔默教授所说的工作坊的样子，就是在这样一个临时建立的信任圈内，我们所有人都打开了自己，把积压在内心的恐惧展示出来。当我们看到了恐惧，恐惧就不可怕了。很多时候，人就是在这样的“看见”中一下子顿悟。
而今天的工作坊，就是用这样的“看见”，一下子释放了很多像我这样卡在“不自知”中的人。
真的真的太感谢了！感谢工作坊！感谢吴虹校长！感谢赵实老师！感谢莉莉老师！感谢小组中的每一位遇见的老师！
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