几乎是第一眼就被这本书吸引了，因为给孩子买玩具的问题一直是我非常头疼的，我们家到处都堆满了玩具，而犹太妈妈居然能做到不买玩具，这让我觉得太神奇了，不是说孩子玩玩具有利于智力开发吗？
一路看下来，才发现这本书其实也有“标题党”的嫌疑，其中“犹太妈妈不买玩具”只占据了一小部分内容，而且犹太妈妈也不是不买玩具，她们只是买得少，而且不会追求昂贵玩具。
在犹太妈妈看来，生活中所有物品都可以拿来给孩子当玩具，还可以激发孩子的想象力，但前提是，这个过程需要父母的陪伴和引导。
回想起来，我给孩子买了一大堆玩具，最开始是因为被广告所吸引，脑袋里勾勒出孩子玩玩具的美好画面，然后一冲动就买了。而且当时还有一种想法就是，我自己小时候没有玩具玩，那就一定要让我的孩子有足够的玩具，也算是弥补我的遗憾了。
而事实是我买得太早太杂了，孩子根本不会玩，等好不容易长大了，因为玩具太多了，她反而不知道到底该玩什么。
最重要的是，尽管家里已经有很多玩具了，当她看到自己感兴趣的，还是会让我买。
而这个时候给她买玩具，已经不是想开发智力这类的了，完全就是单纯地想把玩具买回来她就可以自己玩了，而不是一直缠着我。
没错，对于犹太妈妈来说，买玩具是为了更好地陪伴孩子，而对于我来说，买玩具是为了摆脱孩子。目的不同，结果自然完全不同。
其实我早就发现了，当父母用心陪伴时，哪怕只是一张普通的纸，也可以让孩子玩得不亦乐乎。
除了买玩具之外，这本书更多地把重点放在了犹太人对孩子的教育方法上面，以下是我提炼的一些内容：
1.要懂得与众不同地思考，敢于提问而不是一味相信他人，要保持好奇。
2.无愧于自己的人生，为自己的民族感到自豪，做一个诚实、正直、为社会作出贡献的人。
3.学会说话，多与他人交流。
4.言传身教，你想让孩子拥有什么品质，你要通过自己的言行去展现。
看完这本书之后，我也去搜索了一些网友对这本书的评价，得到了一些有意思的观点。其中有一个网友这样说：
“看了一个中国人翻译的韩国人写的观察到的犹太人的教育方式，而且章节分的很零散，所有的育儿知识都非常初级，适合快速浏览，当朋友圈小故事来看。”
我原本对《犹太妈妈不买玩具》这本书的评价还挺高的，觉得写得不错，但我觉得上面那个网友的评价更加中肯。
因为作者并不是研究教育的专业人员，所以她的观点也仅仅只能代表她的观点，并没有科学性。不过只要这些观点能够让我们有所启发，我觉得也足够了。
我们不能指望看了几本书就学会了如何育儿，但只要把每一条有意义的方法应用到育儿上去，比起那些从来不学习的父母，就已经要成功太多了。
但前提是，一定要应用，否则就算把所有育儿书籍看完，都是毫无意义的。
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