本周梅老师带领我们学习了生涯发展理论。个人观点发展理论更适合于当下社会。这是一个意义多元，需要个人建构的社会。看看古典老师的每一本书，我都可以感到他在不断学习不断重新建构的过程。拱门理论我尚需进一步理解。但是发展理论在近几年我的实践中我还是蛮有体会的。
赵老师上次答疑时说用职业匹配论切忌给自己和他人贴标签。在我刚开始做咨询时，我就好犯这样的问题。后来发现贴标签的弊端在于让人更习惯于为自己的不足找借口，而不是去克服困难从而发现个人更大的潜能。当下社会，我们需要不断从舒适区走向不舒适区，从而打破固有的思维和行为模式，这恰恰是发展理论的指导。
在人成长的过程中，不仅是生涯发展论让人们看到发展空间的扩大，象心理学的毕生发展理论也让我们明白要遵循发展的规律。而佛学道学也同样可以帮助我们让来询者看到广阔的发展空间而单一的成长模式。这是我的个人学习感悟
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本文标题：史萌学习记录2
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