你可能会奇怪，句子主语与你还能发生故事？别说，还真有。
高中时，找病句的练习没少做，修改病句的也没少做。偷换主语、主语缺失属于常见的病句类型。我想，让学生做这些练习的目的，应该是希望学生避免这些语病。但可能我太笨的缘故吧，做的练习多了，心里产生了错觉：主语不能换，更不能丢，否则作文就会出病句。每次作文，开了头就难以写下去，总想着用相同的主语贯穿段落始终，换段时再换主语，否则下笔就特别勉强。这就像一个人说话，非得把话全部说完才肯换气，憋得脸红脖子粗，上气不接下气的。
毕业多年后才发现这一错误意识，之后，我曾围绕主语百度过很多问题。重新学习了主语的承前省略、蒙后省略；付费下载相关论文学习；重新学习了复句类型，“虽然但是”的组合给我了很强的冲击，如果两个分句的主语相同，主语可以放到最前面，如果不同，主语需要在关联词后面——哎呀！你快看，主语真的能换！真的能换！
有的文章段落，自始至终都描写一个对象，主语没变，读起来非常顺畅，这也曾困扰了我一段时间。后来，碰到“保持视角的固定”这一理念，我内心的疑惑才解开了一些。
虽然自己写作水平不高，但我现在很喜欢写作，喜欢一个人静静码字的感觉，想和比人分享我的感受和想法。我在努力改掉对主语的错误意识，但它似乎根深蒂固，成了内心深处的一种恐惧——心底仿佛有个微弱的声音始终在念叨，主语不能换，主语不能换，主语不能换，换了，你就违规了，你就犯忌了。
我还得继续与这一意识斗争下去。我想到两个方法，一个是每天写一个小小的主题，几百字的样子，仔细体会过程中主语的变换，过一段时间再回头修改。另一个是扩句，中小学练习了很多句式变换，大都是单句或简单的复句，一旦要形成句群，没找不到北了。我这里的扩句，是指把一个句子涉及的情景描述清楚，用几十字或者一百来字即可。
句子主语让我纠结了那么多年，应该算是一个平淡的故事，对吗？
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