“当一项技能不能成为习惯时，就无法给我们的生命带来改变！” ――罗昭锋老师的课真的上头！！！！
课程内容：
第一部分：提升学习能力
①搜索引擎及网络学习
②RSS-同步世界最新资讯
③为知笔记简介-知识管理工具
④思维导图
⑤共享与协作平台，学习体系
提升学习效率的工具和方法
第二部分：提升科研能力
①图书馆资源及十大信息源
②WOK数据库平台-综合利用
③EndNote X9-基本功能介绍
④histcite文献信息分析-简介
⑤专利基本知识，专利文献检索
⑥其他科研资源及重要工具软件
文献检索/阅读/管理/分析
第三部分：提升创新能力
①萝卜分享会
②科研选题（趋势和创新标准）
③头脑风暴与六顶思考帽
④问题解决思路
⑤综合利用及课程总结
创新思维/头脑风暴/平行思维
学习策略：
①专注意识
有所学有所不学。
新木桶理论：走出校园的时候，有一个自己的特有长处。所以，专注的学习某一点并发挥长处。
②向“牛人”学习意识
这是一种思维方式，思考什么样的知识载体和形式，学习精华内容，可以提高学习效率。（找文献？买书？视频？找人？）
③工具意识
有时候觉得自己忙，可能只是因为你无知，不知道更高效的方法。(´;︵;`)
所以，培养一种善假于物的意识：当做一件事情很麻烦很耗时很辛苦的时候，一定要主动思考有没有方法，可以让它更简单。
学会使用工具
④时间投资意识
学习提升效率的方法，做到花时间去学习，以减少更多时间的浪费。
⑤建立分享意识
如费曼学习法，让学习更积极主动。
提升学习效率的策略小结：
专注+流程化学习精华内容+借助工具+时间投资+及时反馈
学习要求：
①三个小时：围绕一个陌生主题，写一篇小论文。
②六个小时：开题报告，调研。
③三个小时：创意马拉松，提出新的创意。
④萝卜分享会：分享擅长的点，互相学习。
老师的收尾，很感动
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