第七十七篇 3-4岁的目标的达成情况总结1
时间过得太快了，转眼间儿子马上到四岁了。在这一年间，小家伙又长高了许多，体重也增加了，我抱他也有些吃力了。他已经完全适应了幼儿园的生活。在全家人的配合下，他养成了很多好的习惯，同时，许多不良习惯也有所收敛。结合《第十三篇：3岁前目标》，《第十四篇：3-4岁前目标》，《第四十一篇：目标再整理》和《第五十五篇：训娃的最后准备》，把到目前为止目标的达成情况总结如下：
1. 沟通能力：能够清晰地表达和接收信息
儿子说话比较晚，而且吐字不清。上幼儿园后，与其他小朋友接触多了，说话的机会自然也更多了。在家里的时候我也总逗他说话，一旦发音不标准，我就会及时纠正。近一年下来，他已经基本能够清晰地表达了。有时候，不知道他从哪里学来的一些词汇，用得也像模像样。有一次，我们刚要准备吃饭，他突然说了一句：“快点吃饭吧，我已经迫不及待了。”逗得我们哈哈大笑。
沟通能力的提升在我的训娃事业中是个非常重要的环节，我在第十一，十二篇《思维方式》中把沟通能力放到了最核心的位置。儿子目前已经达到了最基本的要求，当然沟通方式和沟通技巧是他长大后需要学习的能力，在他这个年纪，能够清晰地表达和接收信息就已经足够他了。
虽然他现在还存在发音不准，表达不准确等问题，但是算是已经初步达成目标了。在未来还需要逐步提升。
2. 吃东西时能够想到长辈
其实这件事本身并不重要，重要的事我要通过这件事培养儿子的孝道，让他能够时时想到长辈，尊敬长辈。儿子每次吃零食或水果时，我都会问他：“给爸爸吃一口可以吗？”他从最初的大哭大叫，到现在已经非常大方地给我吃了。目前的状况是我和妈妈在他旁边的时候，他基本上有一半时候会主动给我们吃，忘记的时候，只要我们提醒，他也会做到。但是对姥姥姥爷就从不主动给他们吃。因为在我诱导他给两位老人吃的时候，两位老人都不吃，导致他觉得即使给，他们也不吃，就索性不给了。我知道老人的心理，但是还是奉劝各位家长，这件事本身并不重要，重要的是背后的动机。所以目前的达成率有50%吧。
3. 吃完饭捡碗
尽管我每次都督促，但是只要我不在，或者儿子看电视或玩儿玩具时，姥姥就会阻止。所以目前儿子是否能主动捡碗主要是看心情，心情好的时候会非常主动，而且必须是由他自己捡碗，其他人捡都不可以。但是遇到在看电视或心情不好时，怎么催他都不动，再加上姥姥在旁边给他撑腰，对他还真没有办法。不过他还是他心情好的时候比较多，所以达成率70%。
4. 早晚洗脸刷牙
从他跟我们住在一起，我就每天都陪他早晚洗脸刷牙，他的这个习惯执行得非常好，可以达到90%。就算早上他起不来，我也会把他抱到洗面台前，把着他的手，帮他刷牙。他有时候虽然还没醒，就闭着眼睛自己刷牙。有一段时间，晚上睡觉时我都忘记了，但他会提醒我。不过每次他生病，这个习惯就会被搁置，等他病好了，需要很长时间才能恢复习惯。虽然现在他并不主动，但是只要我们让他去洗脸刷牙，他也不排斥。
5. 每天总结的习惯
这个习惯执行得也比较好，有两三个月几乎都没断过。他也从说不清楚到逐渐言之有物，可以看到他的表达能力在逐步提高。不过这段时间我比较忙，晚上到家时他基本上已经睡了，所以目前中断了一段时间，我准备忙过这一段就马上恢复。
6. 保持整洁的习惯
每次他玩儿完玩具，我都会督促他把玩具收拾起来，即使过一会儿还要玩儿，也要摆放整齐。其实我就是想帮他建立一种秩序感，让他做事的时候也要条理清楚，保持整洁。儿子在这件事上执行得也不错，有一段时间俨然成了家里的警察了。妈妈用完厕所没有关灯，他会主动去关上，还质问妈妈为什么不关，洗面台上的东西如果摆放不整齐，他会边唠叨，边整理。弄得妈妈哭笑不得。所以应该算达到60%左右吧。但是在收拾玩具这件事上他做得不尽人意。有时我让他收拾他也不听，主要原因是他知道收起来就不能随时玩儿了。我也很担心如果过度要求，会让他将来产生洁癖或强迫症，所以也不过分逼他，而只是提醒。我相信有一天他会主动地把所处环境和做的事情都整理得非常整洁。（待续）
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