1.教育观念陈旧
在中国的传统社会中,男性在社会、经济、生活中占主导地位,使得父亲受到传统的“男主外、女主内”的家庭分工格局和传统角色观念的影响。因此父亲往往以事业为重,忽视了对孩子的培养和教育。
很多父亲这样认为:男同志整天在外面跑东跑西,哪有时间照顾孩子,教育孩子主要是母亲角色的事情。这些借口推卸了父亲的教育责任,渐渐就不了解孩子。
2.时间上投入的少
曾经有调查人员分别从日常生活、家庭生活、幼儿园生活、休闲以及其他五方面,调查了500位父母对教育的态度。结果发现,在这五方面,特别在与母亲角色参与程度的比较中,父亲角色参与明显不足。
父亲对“你每天陪伴孩子多少时间”的回答与母亲的回答相差悬殊,33%的父亲承认自己每天陪伴孩子的时间不会超过1个小时,而只有5%母亲有类似的答案。这使得孩子在遇到困难时,69%会选择找母亲。
1.孩子的成长需要父亲
孩子从幼时开始形成初步的性别概念,知道了自己是男孩还是女孩。此后,孩子会从父母那里寻求关于性别差异的信息,明白自己的性别应该做什么和不应该做什么,并且学习去做那些符合自己性别的事情。
心理学家认为,孩子在成长阶段,心理性别意识的培养是非常重要的,对于男孩子和女孩子来说,父亲阳刚的气息和母亲温柔的气质是截然不同的,父亲的带领是非常必要的,而且孩子对于来自父母双方的不同意识是十分敏感的,只有父母双方的共同关注和培育,孩子才能身心健康、茁壮成长。
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